plc课程设计指导书 plc课程设计任务书(5篇).docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 plc课程设计指导书 plc课程设计任务书(5篇) plc课程设计指导书 plc课程设计任务书篇一 plc课程设计指导书  题目：九路抢答（plc可编程控制器应用）  课程名称 《plc及组态课程设计》 专业 电子信息适用年级 09级班级09电信班1、2指导教师 _侯益坤、伍勤谟  一、课程设计的目的plc的课程设计是在完成本课程内容的课堂教学和实践之后进行的。目的是通过对一个实际应用课题的设计，初步掌握plc控制系统的设计方法，从了解设计要求，运用所学知识并查阅有关技术资料进行系统设计，到模拟安装调试，然后整理有关技术资料，编写设计说明书，使学生得到一次系统的训练，从而对本课程理解更深刻，更清楚，更重要的是提高应用理论知识解决实际问题的能力。  课程设计应以培养学生的能力为主，要求学生在独立完成设计任务的同时，注意多方面能力的培养和提高，主要包括以下几方面：  （1）综合运用专业及基础知识解决实际工程技术的能力。  （2）独立工作的能力和创造能力。  （3）查阅技术资料和各种工具书的能力。  （4）工程绘图能力。plc课程设计指导书 09电子信息班  （5）撰写技术报告和编制技术资料的能力。