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泰国华裔汉语教师的作用与局限研究的中期报告 本文是一份关于泰国华裔汉语教师的作用与局限研究的中期报告。研究旨在探索泰国华裔汉语教师在泰国汉语教育中的作用，以及他们所面临的局限和挑战。 研究方法： 本研究采用了文献综述和访谈两种途径进行数据收集。文献综述主要涉及泰国汉语教育的背景和现状，以及华裔汉语教师在泰国汉语教育中所扮演的角色。访谈的对象主要是泰国汉语教师，并通过深入访谈了解他们在教育教学中的体验和看法。 研究结果： 1. 泰国华裔汉语教师在泰国汉语教育中扮演着重要的角色，以他们为主导的教学模式能够更好地满足泰国学生的需求。 2. 泰国华裔汉语教师所面临的局限和挑战主要包括：语言交际障碍、文化差异和教学方法的差异。 3. 泰国华裔汉语教师需要不断提升自己的语言能力和跨文化交际能力，同时也要不断探索适合泰国学生的教学方法和技巧。 研究结论： 本研究认为泰国华裔汉语教师在泰国汉语教育中具有重要的地位和作用，但是他们也面临着许多的挑战和难题。为了提高教学质量和水平，华裔汉语教师需要不断提升自己的教学方法和技巧，同时也需要加强与泰国学生的沟通交流，尽可能地满足他们的需求。