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· 刘钰 高级讲师 东莞卫生学校;;72岁的医生
患绝症的小女孩
船长
妓女
精通航海的劳改犯
弱智的小男孩;以“好” (good)”价值” (value)
为出发点的功利论(后果论、结果论、目的论)
以应“当”(ought)”义务“(duty) “正当”(right) 为出发点的义务论(道义论)
以“品质”为核心和衡量标准的美德论;医 伦理学的基本理论;第一节 医学美德论;9191、0、0、要阅学阅生读做读的一事一,切教切职好员好躬书亲书共如做;同要学和生学过的知去识,最教职杰员杰躬出亲出共的学的;人要人学谈生谈守话的话规。则。,5教5:职:2员26躬6:亲:4共46守65。5:2:22332.6.61:1:0404.6.615152:2:3232.6.611110000././1111S/S/2u2u0n0n2dd2a33ay5y5,::,2OO2c6c6:tt:o4o4b6b6eAeArMrM0011,1133、HHeewwhhoosseeiizzeetthheerriigghhttmmoommeenntt,,iisstthh 1122、httmmaann..谁h1111 一要一要记个个记住好好住,的的,把你教教你握不师师不机仅,,仅遇是,一教一教谁课个个课就的懂懂的心教得得教想师心心师事,理理,成也学学也是和和教学学教育生生育的学学的教教的人育育人者。。者2233..1100..1155::2266::446655::2266OOcctt--223311--OOcct5::2266::446655::2266::446655::2266SSuunnddaayy,,OOccttoobbeerr0011,,220022333322--t5。。人人路路引引的的德德道道和和师师导导的的活活生生,,
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(一) 生命质量论;· 二、生命质量论和生命价值论
(二)生命价值论;√ 1、进一步完善了人类对待生命的伦理理论
√ 2、具有重大现实意义
(1)为我国人口政策提供了伦理依据
(2)为临床上对某些终末期病人放弃医疗干预提供了伦理上的辩护
(3)为对生命进行研究提供了伦理支持
(4)为摘取人体器官进行移植提供了伦理依据;三、医学人道论——把病人当人看;三、医学人道论——把病人当人看;三、医学人道论——把病人当人看;三、医学人道论——把病人当人看;;;;·;二、正确对待死亡;家的 入世 思想:;家 的自然主义死亡观;家的务实主义 死亡观;家的经验主义死亡观;;基督教期盼来世;√ 1、积极充实的人生价值
√ 2、自然和谐的归宿信念
√ 3、坦然无畏的面对生死;;死亡与医学伦理;(一)死亡的界定;案例;2.死亡的标准;大多数人还无法接受有心跳、能呼吸的亲人被医生判为
“死亡”;2002年国家卫生部-
《中国脑死亡诊断标准》(草案);脑死亡标准设立的意义;案例——“脑死亡”孕妇产子;“植物人” 与 “脑死亡”;脑死亡标准的社会伦理问题;(二)安乐死;2、安乐死的类
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