小学五年级上册《书法练习指导》教案.docxVIP

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  • 2023-10-07 发布于上海
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小学五年级上册《书法练习指导》教案.docx

此文档下 女字旁 教学时间 载后即可 编辑 课目 教学程序 教学活动 媒体运用 1、探源“女”字演变为女字旁发声了哪些变化,导入课题。 “女”字 探源导入 2、学生讨论,教师总结,得出结论。 与女字旁 比较图片 1、出示几个写得明显有问题的女字旁,让学生观察,分析问 对比赏析初步临写 观察指导师范临写 题出在哪里,该如何改进。 2、教师示范正确的女字旁。 3、学生临写,教师巡视指导。 引导学生对“如”、“好”两字比较分析,得出结论:同时女 教材字旁的左右结构的字,女字旁和右旁之间的穿插、应让关系却 不同。 2、教师示范“如”字,终点讲解右旁“口”部两竖:坐竖往右斜,右竖往左斜;左竖稍轻,右竖稍重;横轻竖重。 3、学生临写“如”字,教师巡视指导。 4、教师示范“好”字,终点讲解伸缩、穿插、应让。 5、学生临写“好”字,教师巡视指导。 反馈评价巩固练习 对学生习作进行评价,教师反馈纠正学生书写的问题。 学生习作 学生课前找出颜体不同经典碑帖中“如”字的图片,与教材中 教材内图 对比欣赏 欧体、柳体、赵体中的“如”字对比,欣赏其不同风格。 片 教学反思 课目 弓字旁 教学时间 教学程序 观察指导 临习“弓” 赏析形态临写范字 教学活动 特点:部首字形窄长,上紧密下疏松。 教师示范弓字旁写法两遍,速度稍慢,边写边念:逆锋起笔写短横画,笔锋快速提起,逆锋起笔写短斜竖画,逆锋起笔再写

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