（教材习题剖析）《练习九》三年级数学上册+人教版.pptxVIP

三年级数学上册·人教版第四单元万以内加法和减法（二） 练习九 整体设计思路 练习九是“万以内减法”的练习，在练习的过程中有层次地展现多种维度的习题，让学生会灵活运用多种计算方法，能体会如何根据数据特点进行估算，提高估算能力和计算能力的同时，培养数学思考的能力，提高学生的数感。在解决实际问题中，增强学生应用数学的意识，培养他们解决实际问题的能力。 内容领域知识点核心素养题号题型目标层次数与代数—数的运算三位数减三位数的笔算 数感 运算能力1、6计算 掌握 趣味计算 数感 运算能力4、9、10连线计算 掌握用加减法各部分之间的关系计算 数感 运算能力3、5判断改错 掌握选择合适的计算策略进行计算 数感 运算能力8、13计算 掌握估算或精确计算解决实际问题 模型意识 应用意识2、7、11、15解决问题 分析 运用巧填数字 运算能力 推理意识 12、14填数 分析 运用习题设计剖析 1知识点1三位数减三位数、两位数的笔算先说说十位、百位各怎样减，再计算。4 3 8- 2 5 63 9 2- 1 7 89 4 0- 5 91 0 5- 4 22 8 .1 .4 1 2 .1 8 8 .3 6 .相同数位对齐；从个位减起；哪一位上的数不够减，要从前一位退1。 52知识点2应用减法解决实际问题科技园内上午有游客892人，中午有265人离开。下午又来了403位游客，这时园内有多少位游客？全天来了多少位游客？892 - 265 + 403= 627 + 403= 1030（人）答：这时园内有1030位游客。892 + 403 = 1295（人）答：园内全天来了1295位游客。 63知识点3利用加减法各部分之间的关系计算加数294359加数408471和780527被减数869692减数578147差369258291323405372233830加数＋加数＝和加数＝和－加数被减数－减数＝差减数＝被减数－差差＝被减数－减数 74知识点4趣味计算 85知识点5利用减法各部分之间的关系求差被减数459745702963800减 数68679564804695差39166138159105 96 5 0 0+?+? 计算下面各题，并验算。 500 ? 437=602 ? 375=4 3 7366 0 23 7 57226 3 4 3 700563227验算:2 2 73 7算:可以用差＋减数＝被减数验算知识点6三位数减三位数连续退位的笔算与验算 106知识点6三位数减三位数连续退位的笔算与验算 计算下面各题，并验算。 1 0 00+?+?1000 ? 599 =508 ? 229=5 99105 0 82 2 99724 0 15 9 9000401279验算:2 7 92 2 算:411 117知识点7应用加减法解决实际问题水果部销售情况统计表把表格补充完整。水果种类原有/千克卖出/千克还剩/千克苹果250145梨21298香蕉10588橘子200105苹果还剩：250 － 145 ＝105（千克）梨原有：212 ＋ 98 ＝310（千克）105310 127把表格补充完整。水果部销售情况统计表水果种类原有/千克卖出/千克还剩/千克苹果250145梨21298香蕉10588橘子200105香蕉还剩：105 － 88 ＝17（千克）橘子卖出：200 － 105 ＝95（千克）1795105310知识点7应用加减法解决实际问题 138知识点8选择合适的方法计算选择合适的方法计算。980 － 76 256 + 475可以先把980－76看作980－80＋4，再进行口算。= 980 － 80 + 4= 900 + 4= 9042 5 6＋ 4 7 531711= 731 148选择合适的方法计算。806 – 327 538 + 94可以先把638＋94看作538＋100－6，进行口算。= 538＋100－6 8 0 6? 3 2 7749..= 638 －6= 632= 479知识点8选择合适的计算策略进行计算 9知识点9趣味计算找朋友4392171771772177943979直接算出得数。注意：计算时，加法满十进一，减法退一当十。528 - 89259 - 180556 - 379737 - 520405 - 228352 - 135900 - 461208 - 129 10知识点10趣味加减法计算每张卡片上的两个数的和是多少？差是多少？和：919差：429和：9