聋哑儿童社会性发展现状的调查研究.docxVIP

PAGE 19 聋哑儿童社会性发展现状的调查研究 聋哑儿童社会性发展现状的调查研究 ——以原平市XX幼儿园为例 聋哑儿童社会性发展现状的调查研究 摘 要： 新时代，我国的教育还有许多新问题和新挑战，特别是聋哑儿童的社会性教育，主要在于3-7岁聋哑儿童的早期教育中。据统计，中国3-7岁儿童中约有168万聋哑儿童，如果早期的社会性发展不好，对于聋哑儿童以后的发展产生不可估计的后果。传统意义上的社会性是指适应社会行为和心理，掌握社会所需的行为规范和技能，逐步融入社会的过程。社会性的各项发展亲子、同伴、性别、亲社会、以及攻击性的发展，都是需要在社会环境中实现的。聋儿因听力受损而丧失口语