毛主席在花山2.ppt

毛主席在花山; 读读课文，说说课文是按什么顺序记叙的，讲了毛主席在花山的哪几件事，你从中感受到了什么。; 1、毛主席为什么要请群众回来碾米？还给群众沏茶喝？ 2、毛主席说服警卫员的那段话怎么理解？ 3、怎样理解课文结尾的那一句话？ 4、这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风？; 这篇课文通过写毛主席在花山的三件事，体现了毛主席热爱人民、关心人民的思想感情和高尚品质。你从中学到哪些写人的方法？; 一、写人要写出人物所做的事情来，通过事情来体现人物的品格和精神。 二、在记事中注意人物刻画。包括语言、外貌、动作、神态的描写。;碾 簸 箕 俺 吱 筒 炊 沏 瓷 舀 笤 ;按要求完成句子。;②、还有什么比这更加珍贵的吗？（改成陈述句）;④、学校的光波里传出振奋人心的消息。（缩句）;毛主席在1964年;毛主席和儿童;毛主席在庐山;毛主席在书房;毛主席在散步;毛主席在天安门城楼上;在开国大典上的毛主席;毛主席在会议上讲话;毛主席在书房;毛主席和少先队员;毛主席和科学家钱学森交谈;毛主席视察部队;毛主席视察农村工作;毛主席和他的一家;毛主席和周总理在一起;毛主席和邓小平在握手;毛主席在批阅文件毛主席在花山; 读读课文，说说课文是按什么顺序记叙的，讲了毛主席在花山的哪几件事，你从中感受到了什么。; 1、毛主席为什么要请群众回来碾米？还给群众沏茶喝？ 2、毛主席说服警卫员的那段话怎么理解？