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优翼 第2课时 位置（2） 位 置 2 根据字母表填空,A对应的位置用数对表示 为（4,2）。 5 W T Q 4 I Y O L 3 U F G D K P 2 N C A H M V 1 E S R X B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 复习导入 （1）E的位置在第（ ）列、第（ ）行， 表示为（ ， ）。X、F和V的位置分别是（ ， ），（ ， ）和（ ， ）。 （2）在横线上写出下面这些格中的字母。 （1，2）___ （8，3）___ （7，3）___ （9，3）___ （4，5）___ （2，3）___ （9，5）___ （6，2）___ 2 1 2 1 9 1 5 3 10 2 N D G K W U Q H 复习导入 动物园示意图 2 1 1 0 0既表示列的开始， 又表示行的开始。 动物园示意图的第一列，第一行又在哪呢？ 探究新知 (教材第20页例2) 我用数对（3，0）表示大门的位置。 熊猫馆在（ ， ）。 3 5 （1）你能表示其他场馆所在的位置吗？ 探究新知 动物园示意图 (1，4) (3，5) (2，2) (6，4) (3，0) 探究新知 （2）在图上标出下面 场馆的位置。 飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3） 动物园示意图 猩猩馆 飞禽馆 狮虎山 探究新知 1.用数对可以表示平面图上物体的位置 2.给出物体在平面图上的数对，就可以确定 物体所在的位置 知识小结 A（5 ，8） B( , ) C（ ， ） D ( , ) 2 5 5 2 8 5 1.照样子写出下图中字母的位置。 对应练习 (教材第20页“做一做”1) 2.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。 A（5，9） B（2，1） C（9，6） D（1，6） E（8，1） 对应练习 ． B ． C ． D ． E (教材第20页“做一做”2) 五年级上册数学课件-2位置 位置（2） ppt人教新课标 (共14页) 五年级上册数学课件-2位置 位置（2） ppt人教新课标 (共14页) (1)用数对表示下列地点的位置。 学校(　　)　小明家(　　) 体育馆(　　) 商场(　　) 图书馆(　　) 小玲家(　　) 1，1 8，6 3．仔细观察下面的平面图，填一填。 2，9 8，8 9，4 2，4 巩固练习 五年级上册数学课件-2位置 位置（2） ppt人教新课标 (共14页) 五年级上册数学课件-2位置 位置（2） ppt人教新课标 (共14页) (2)小明从家到图书馆应先往(　　)走(　　)米，再往 (　　)走(　　)米。 南 200 东 100 巩固练习 答案不唯一 五年级上册数学课件-2位置 位置（2） ppt人教新课标 (共14页) 五年级上册数学课件-2位置 位置（2） ppt人教新课标 (共14页) (3)上周六，小玲的活动路线是 (2，4)→(9，4)→(8，8)→ (2，9)→(2，4)。 说一说她这一天去了哪些地方？ 小玲从家出发，去了图书馆、商场、体育馆，最后回到家。 巩固练习 五年级上册数学课件-2位置 位置（2） ppt人教新课标 (共14页) 五年级上册数学课件-2位置 位置（2） ppt人教新课标 (共14页) 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 五年级上册数学课件-2位置 位置（2） ppt人教新课标 (共14页) 五年级上册数学课件-2位置 位置（2） ppt人教新课标 (共14页) 1.人类进入有阶级的社会以后，这种原始的乐舞也开始出现变化。一种是属于民间的演艺，如迎神、赛会时，乡民们常要进行祭神等活动，同时还表演一些舞蹈等。 2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。 3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。 4.中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。5.自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在于人。 6