7月国开(中央电大)专科《教育研究方法》期末考试试题及答案 .pdfVIP

XX 年 7 月国开（中央电大）专科《教育研究方法》期末考 试试题及答案 xx 年 7 月国开(中央电大)专科《教育研究方法》期末考试试题及答 案 (马全力的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试 卷代号：2044； 适用专业及层次：教育管理和小学教育、专科； 资料于 2021 年 9 月 29 日。 一、单项选择题 1.以下关于观察法中编码的说法中，正确的选项是 (A)。 A.策略编码指对人们完成一定任务所用方法、策略的编码。 2.对于调查访问，下面哪种说法是正确的？ (D) D.一般情况下，只 要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机。 3.以下选项中正确的选项是(D)。 D.研究方案应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研 究的考察，研究的设计与方法。 4.关于实验设计的以下说法中，正确的选项是(B)。 B.组间设计的优点是：可以进行比拟； 缺点是：两组被试相等的假 设难以得到保证，各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相 等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低。 5.四种关于文献综述的说法中，正确的选项是(A)。 A.文献综述是指在全面有关文献资料的根底上，经过归纳、分析鉴 别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全 面的表达和评论。 二、判断题 6.教育科学研究文献的主要渠道有：图书馆，档案馆， 博物馆，社会、科学、教育事业单位或机构，学术会议和个人资料 交流，计算机互联网。 [答案]对 7.编制测验题目是编制测验的中心环节，测验题目是具体 表达测验目的的重要内容，也是决定测验好坏的重要方面。 [答案]对 8.研究的效度是指研究在提醒所研究内容的本质或其规律 方面的准确、客观、科学程度，或者说研究结果符合客观实际的程 度。 [答案]对 9.文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属于非接 触性方法。内容分析法与文献法相比更侧重于定量分析。 [答案]对 10.测验 (或，测验量表)法是教育与心理学研究中常用的 一种研究方法，这种方法主要用于人的个性及其它个别心理差异的 定量化研究。 [答案]对 11.在实验设计中可以采用两种控制无关变量的方法，他 们分别是无关变量的消除和无关变量保持恒定。 [答案]对 12.在假设检验过程中允许犯第二类错误的概率又称为小 概率事件。 [答案]错 13.两种变量值变化方向无一定规律，即一种变量值变化 时，另一种变量值可能变化也可能不变化，并且不变或变大、变小 的情况为随机的，这两种变量之间的关系称为零相关。 [答案]对 14.结构型问卷又称封闭式问卷，即在研究者事先规定的 各种答案中，填答者选择认为 符合自己当时意见、态度的一个或几 个答案。 [答案]对 15.测验法又称测验量表法，主要用于人的个性及其它个 别心理差异和人的行为个别差异方面的的定量化研究，具有诊断与 预测二种功能。 [答案]无错，但不完备 三、简答题 16.个别访谈和集体访谈各自适 用于哪些情况？ 答：个别访谈，适合于访问某个特定个体的情况， 了解带有隐私性、隐蔽性和个人性的情况，作深入的与“解剖麻 雀”式的研究。集体访谈，适合于了解某个群体 (比方男生、特殊家 庭的学生、有某种共同爱好的学生等)的情况和想法； 进行类型学 的分析研究；了解各种不同的情况和观点。 17.等级相关的使用条件有哪些？ 答：等级相关的使用条件 (1)两 列观测数据都是顺序变量数据，或其中一列数据是顺序变量数据， 另一列数据是连续变量的数据。 (2)两个连续变量的观测数据，其中有一列或两列数据的获得，主要 依靠非测量方法进行粗略评估得到。 四、实践题 18.某小学对学生的成绩记录分三局部组成，即平时练 习成绩 X1、期中检测成绩 X2、期末考试成绩 X3。假设这三局部成 绩一律采用百分制考评，同时三局部成绩的权重分别是 0.40. 40 和 0.40。假设一位学生的平时作业成绩为 X1＝90 分，期中测验成绩为 X2＝90 分，期末考试成绩为 X3＝80 分，那么该学生的综合考评成 绩是多少？ 答：用加权平均数公式进行计算： 将平时作业成绩为 X1＝80 分，期中测验成绩为 X2＝90 分，期末考试成绩为 X3＝80 分， 代入上式，那么该学生的综合考评成绩为： 0.2×90＋ 0.4×90＋0.4×80＝86(分)