开拓型与应用型实践的比较研究.docxVIP

开拓型与应用型实践的比较研究 在人类实践的产生、发展和丰富的运动过程中，我们认为有两种不同的实践：开放型和应用型。 下面我们分析两个实例。 例1:1958年,美国的斯蒂伍德成功地把胡罗卜的根部细胞在离体条件下培养成一株完整的植株,并且开花结果。这项重大的突破开辟了植物学研究的新领域。到了七十年代,植物组织培养技术作为一项成熟的工程走出实验室,进入了生产领域。同样是以组织培养技术生产胡罗卜植株,斯蒂伍德的首次试验与后来在生产领域中广泛应用的实践有重大区别,前者是开拓型实践,后者是应用型实践。 例2:在人类社会发展的最初阶段,原始人群在采集野果、种籽和掘取植物根茎的过程中,由于饥不择食,经常误食一些有毒的植物,因而发生呕吐、腹泻、昏迷甚至死亡等情况。经过无数次的尝试,人们逐渐认识到某些植物对人体有害,某些植物可以治疗某些疾病等等,这便是运用植物药物治病的开端。《史记·补三皇本纪》就有“神农……始尝百草,始有医药”的记述。可见,我们今天仍然沿用的中医开方抓药治疗疾病的实践大部分都是前有所始的,是在重复前人的实践,因而是重复性的应用型实践。而我们的祖先“始尝百草,始有医药”的实践则是开拓型实践。 通过上述两个例子,可以看出,所谓开拓型实践是指人类探索未知事物的实践活动,也就是人类在未知领域内的实践活动。这种实践一般在历史上是没有先例的,因而它与一般实践活动(即应用型实践)的重要区别就是带