2019版高考生物一轮复习生物个体的稳态与调节实验素养提升5实验分析与评价教案.docxVIP

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  • 2023-10-08 发布于山东
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2019版高考生物一轮复习生物个体的稳态与调节实验素养提升5实验分析与评价教案.docx

学必求其心得,业必贵于专精 实验剖析与评论 [技术必备] 对实验设计方案的检查和评论“五见解 [技术展现] 1。(2017·山东潍坊模拟)某研究小组为研究3种拥有生长素效应的 物质NAA、IAA和IBA对竹柳插条生根成效的影响,进行了以下相 关的实验研究: 采用一年生健壮、无病虫害的竹柳,取长10cm、粗0.2cm的枝条若 干,上端剪口光滑,下端则沿30°剪切,并用0.5%的多菌灵进行表面消毒。 将3种拥有生长素效应的物质分别配制成50mg/L、100mg/L和200 mg/L3种浓度的溶液。将竹柳插条每10枝一组,下端插入激素溶液 中60min,重复3次,而后在同样环境条件下进行扦插实验。察看 1 学必求其心得,业必贵于专精 并记录插条生根状况,结果如表所示。 激素种类NAAIAAIBA 激素浓度 10 10 20 10 20 50 200 50 50 -1 0 0 0 0 0 (mg·L) 天生根率 527363526563798072 % 天生根率 637975546564848782 % 请回答以下问题: 插条下端沿必定角度剪切的目的是 。 2)该项实验研究过程中的自变量是 。 请写出一种上述研究过程中与根有关的没有波及的因变量: __________________. (3)从实验设计的科学性角度剖析,本实验设计的弊端是________。 (4)从研究的自变量剖析,__

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