部编版二年级语文上册第15课《大禹治水》优秀课件.pptxVIP

部编本人教版·二年级上册语文;禹是中国古代传说中与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国版图为九州。后人称他为大禹。;;自由读课文，读准字音，读通句子。 我会认 hónɡ 洪;dú;shòu 兽;shānɡ 伤;zāi nàn 灾 难;rénɡ 仍;jì xù 继 续;rèn 认;bèi 被;收集水滴;读一读;1、这篇课文讲了一个什么故事？ 2、试着复述这个故事。;读课文，说一说洪水的危害有多大。;大水淹没了田地;冲毁了房屋;;齐读第2自然段，说一说：洪水过后谁在处理水患？结果如何？用“ ”画出你获得的信息。;洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。;人物：鲧 治水方法：筑坝挡水 时间：九年 结果：洪水仍然没有消退。他的儿子禹 继续治水。;细读第3、4自然段，说一说： 禹是如何治水的？结果如何？ 从禹治水的过程中你能看出禹是一个什么样的人吗？;禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。;疏通河道，引水入海;人物：禹 治水方法：疏导 时间：十三年 结果：洪水退了，百姓们过上了安居乐 业的生活。;从禹治水的过程中你能看出禹是一个什么样的人？找出关键词句读一读。;再读