第3单元测 量 第1课时毫米、分米的认识 课件 人教版数学三年级上册.pptxVIP

3 测 量第1课时 毫米、分米的认识情境导入估一估（1）你能估计一下老师的身高是多少吗？（2）你能估计一下老师手中的粉笔有多长吗？知识梳理估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。知识梳理估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。数学书的厚度不到1cm，怎么办？我量出的宽比18cm多，但不到19cm。我量出的长是26cm。知识梳理长度不到 1 cm 时，该怎样表示呢？ 量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米(mm)作单位。1毫米有多长？知识梳理1毫米有多长？1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。1厘米＝10毫米生活中哪些物品的长度大约是1毫米？身份证的厚度大约是1毫米1分硬币的厚度大约是1毫米知识梳理1分米有多长？拿一把米尺，指出10厘米的长度。10厘米是1分米。1分米1分米＝10厘米知识梳理你能用手势表示出1分米的长度吗？知识梳理长度单位间进率：101010分米毫米厘米米100100★易错提示：先统一单位，再比较大小。1.按要求排一排。 (1)25厘米 2米 40分米 1米20分米 ( ) ＜ ( ) ＜ ( ) ＜ ( ) (2)400毫米 4米 30分米 30厘米 ( ) ＞ ( ) ＞ ( ) ＞ ( )易错点睛从小：2米40分米25厘米1米20分米400厘米300厘米30分米2分米5厘米40厘米20分米从大： 30厘米30分米4米 400毫米★易错提示：测量物体长度时，需要特别注意是否从“0起点”开始。B2.钉子的长为( )。 A.3厘米5毫米 B.2厘米5毫米 C.4厘米5毫米D.5厘米5毫米易错点睛方法1：数一数方法2：算一算4厘米5毫米－2厘米2厘米5毫米★易错提示：看准“起始”和“末尾”，最后不要忘记标明长度。3.按要求画一画。 (1)画一条长5厘米8毫米的线段。(2)画一条长1分米的线段。易错点睛1.用刻度尺画，标出起始和末尾的两点；2.用直直的线连接两点；3.在线段处标明所画长度。1分米5厘米8毫米（基础练）1.填一填。 (1)量比较短的物体的长度或者要求量得比较精准时，可以用( )作 单位，用字母表示是( )。 (2)直尺上，相邻的刻度之间有( )个小格，每个小格的长度是( ) 毫米。 (3)10分米＝( )米 2分米＝( )厘米 50厘米＝( )分米 3米＝( )分米 1米30分米＝( )分米分层练习比较短毫米比较精准mm1相邻1020110分米40305（基础练）2.在( )里填上合适的长度单位。分层练习米毫米分米 厘米（基础练）3.北京奥运会奖牌直径为70毫米，厚6毫米，重150克。5块这样的奖牌 厚多少毫米?合多少厘米?分层练习6×5＝30(毫米)30毫米＝3厘米答：5块这样的奖牌厚30毫米， 合3厘米。（提升练）1.一根木料原来长8分米5厘米，用去了3分米6厘米后，这根木料有多长?分层练习＝4分米9厘米 8分米5厘米－3分米6厘米＝49厘米方法1： 8分米5厘米－3分米6厘米＝4分米9厘米方法2：36厘米85厘米7分米15厘米答：这根木料有4分米9厘米长。（提升练）2.一根绳子对折，再对折后，每段长5厘米，绳子总长多少厘米?合多 少分米?分层练习对折1次：1×2＝2(段)对折2次：2×2＝4(段)总长：5×4＝20(厘米)20厘米＝2分米2倍 2倍答：绳子总长20厘米，合2分米。（拓展练）1.把3根3分米长的绳子粘在一起，粘连的部分长5厘米。粘成的绳子长 多少分米?分层练习分层练习多算一次多算一次3根绳子长：3×3＝9(分米)多算的：5×2＝10(厘米)＝1(分米)10厘米＝1分米粘成的绳子长：9－1＝8(分米)答：粘成的绳子长8分米。课堂小结分层练习这节课有什么收获呢？厘米与毫米之间的关系1厘米＝10毫米课堂小结分层练习这节课有什么收获呢？米、分米、厘米、毫米之间的关系100101010 毫米分米 厘米米1000