皮格马利翁效应课件.pptx

1;热身活动1：30秒能击掌多少次;3;该理论提出者：心理学家罗森塔尔 ;心灵的满足才是真正的富有;;;中文名 皮格马利翁效应 外文名 Pygmalion Effect 别称 期待效应 提出者 罗森塔尔和雅各布森 应用学科 心理学 ;“皮格马利翁效应”名字的由来;古希腊神话故事;实验1：美国心理学家罗森塔尔考查某校，随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上，交给校长，极为认真地说：“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。”事过半年，罗森又来到该校，发现这18名学生的确超过一般，长进很大，再后来这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩。这一效应就是期望心理中的共鸣现象。 ;1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验: 新学期，校长对俩位教师说“根据过去三四年来的教学表现，你们是本校最好的老师。为了奖励你们，今年学校特地挑选了一些最聪明的学生给你们教。记住，这些学生的智商比同龄的孩子都要高。” 校长再三叮咛：要象平常一样教他们，不要让孩子或家长知道他们是被特意挑选出来的。这俩位教师非常高兴，更加努力教学了。 我们来看一下结果：一年之后，这俩个班级的学生成绩是全校中最优秀的，甚至比其他班学生的分数值高出好几倍。 知道结果后，校长不好意思地告诉这两位教师真相：你们所教的这些学生智商并不比别的学生高。这两位教师哪里会料到事情是这样的，只得庆幸是自己教得好了 。 ; 随后，校长又告诉他们另一个真相：你们两个也不是本校最好的教师，而是在教师中随机抽取出来的。 正是学校对教师的期待，教师对学生的期待，才使教师和学生都产生了一种努力改变自我、完善自我的进步动力。这种企盼将美好的愿望变成现实的心理，在心理学上称为“皮格马利翁效应”。它表明：每一个人都有可能成功，但是能不能成功，取决于周围的人能不能像对待成功人士那样爱他、期望他、教育他。 ;你期望什么，你就会得到??么，你得到的不是你想要的，而是你期待的。只要充满自信的期待，只要真的相信事情会顺利进行，事情基本就会顺利进行。相反地说，如果你相信事情会不断地受到阻力，这些阻力就会产生，成功的人都会培养出充满自信的态度，相信好的事情一定会发生。这就是心理学上所说的皮格马利翁效应。;皮格马利翁效应在教学中的运用;;皮格马利翁效应在管理中的运用;;当下属出现失误时，激励就尤为重要了。美国石油大王洛克菲勒的助手贝特福特，有一次因经营失误使公司在南美的投资损失了40%。贝特福特正准备挨骂，洛克菲勒却拍着他的肩说：全靠你处置有方，替我们保全了这么多的投资，能干得这么出色，已出乎我们意料了。这位因失败而受到赞扬的助手后来为公司缕创佳绩，成为公司的中坚人物。;讲解卡耐基与继母的故事;;戴尔.卡耐基《人性的优点》; 戴尔·卡耐基很小的时候，母亲就去世了。在他9岁的时候，父亲又娶了一个女人。继母刚进家门的那天，父亲指着卡耐基向她介绍说：“以后你可千万要提防他，他可是全镇公认的最坏的孩子，说不定哪天你就会被这个倒霉蛋害得头疼不已。” 卡耐基本来就打算不接受这个继母，在他心中，一直觉得继母这个名词会给他带来霉运。但继母的举动却出乎卡耐基的意料，她微笑着走到卡耐基面前，摸着卡耐基的头，然后笑着责怪丈夫：你怎么能这么说呢？你看哪，他怎么会是全镇最坏的男孩呢？他应该是全镇最聪明最快乐的孩子才对。“ 继母的话深深地打动了卡耐基，从来没有人对他说过这种话啊，即使母亲在世时也没有。就凭着继母这一句话，他和继母开始建立友谊。也就是这一句话，成为激励他的一种动力，是他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道。可是在她来之前没有人称赞过他聪明。 ·;“皮格马利翁效应”提醒我们;总结:期待和赞美能产生奇迹;启示：“皮格马利翁效应”留给我们一个启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。;热身活动2： 活动目的：突破思维定势，扩展发散思维;