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小学一年级上学期语文教学反思 小学一年级上学期语文教学反思 本期我担任一年级语文教学工作，平均年龄比较小，遇 到困难就会产生厌学情绪。低年级的语文教学，要力求做到 有情有趣，尤其是拼音的教学，因为拼音教学一直是重点， 也是难点。以往学习的枯燥很容易使学生产生厌学情绪，影 响以后的学习。为此，我遵循新课程改革的理念和素质教育 的精神，在拼音教学课堂上，我合理地运用多种形式的教学 方法，调动学生参与学习的积极性，为学生创设一个良好的 学习环境，让学生在拼音王国里快乐地遨游，以达到较好的 学习效果。面对这些问题我常常反思。 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。 在新课改的大背景中，学生的自主学习、创新能力的培养， 已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的快乐，从而提高学生的语文素养。 （一）、注意新课导入新颖。“漂亮从头开始”，在导入新课上，我力求让学生一上 课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地 学习语文。因此要根据不同的课型，设计不同的导入方式。 可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述 故事的方式进入课文……，总之要让学生产生对课文的兴趣，因为兴趣是最好的老师。新颖的课文导入比起简单的讲