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27、《澄澈的湖水》教学设计 内蒙古乌兰察布市兴和县兴隆小学：韩瑞琴 课前透视:?? 这是一篇既有时代感又有教化意义的文章。记叙了小洁面对着澄澈的湖水，自己手里的面包纸由“想扔”到“攥着”的改变过程。景色美和和行为美的和谐是本文的主题，面包纸是本文的线索，“刚想、生怕、攥着”等词语是理解课文的关键。抓重点、析对比、攻关键、就能很好达到理解课文的目的。课文的内容贴近儿童生活， 教学中应当引导学生联系实际，主动投入实践活动中，达到爱护环境，酷爱自然的教化目的。??? 本课内容对于二年级的学生来说，就似乎是自己生活的镜头再现。已经形成的阅读实力也为学习活动的