日本近代教育的变革.docxVIP

日本近代教育的变革 1868年，清政府从日本废除了160多年的德川幕府以来，日本开始发展资本主义。到目前为止，它是世界上最大的经济大国。日本的经济之所以能迅速发展,正如其前文相荒木万寿夫在谈及这个问题时所说的,一个“重要原因,可归结为教育的普及和发展”(P6)。而日本教育的近代化是从明治维新时的教育改革开始的,所以,具体地探讨一下日本的明治维新教育改革及其历史作用,不仅会加深我们对近代日本社会经济发展过程的认识,同时也有助于对我国科教兴国战略及当前教育改革方针的理解。 一 封建教育腐败问题 明治政府成立后,面临着一系列急待解决的问题:欧美列强环顾,时刻想吞噬日本;屈辱的不平等条约象一根根绳索套在日本人民的脖子上,急需废除;人民的贫困,经济的落后造成新政府的财政拮据等等,困难重重,百业待举。为了巩固新政权,把封建落后的日本改造成为近代的强国,以木户孝允、大久保利通为代表的明治元勋们推行了“富国强兵”、“殖产兴业”、“文明开化”三大政策,积极发展资本主义。而要实现三大政策这个建设国家的总目标,就必须摄取西方先进的文化和科学技术,培养管理国家和发展实业的各种人才,普及教育,启迪民智。 但是,由于明治政府一开始把主要力量放在政治改革和经济改革方面,教育上仍沿袭旧的封建制度。这种封建教育腐朽不堪,弊端丛生,“或由于不得其道,误其方向,认为学问系士人以上之事,至于农工商以及妇女则置之度外”,