C语言编程题判分系统的研究与实现的中期报告.docxVIP

C语言编程题判分系统的研究与实现的中期报告 中期报告主要内容如下： 一、选题背景 本项目的选题背景是为了解决在教育教学中存在的实现编程题目自动批改和成绩统计的问题。传统的编程教育中，教师需要手动批改每个学生提交的代码，这不仅费时费力还容易出现误判情况。因此，本项目旨在研究和实现一套适用于C语言编程题的自动判分系统。 二、研究目标 1. 研究C语言编程题判分系统的实现方法与流程； 2. 实现一个自动判分系统，能够对学生提交的C语言代码进行自动判分、成绩统计等功能； 3. 能够识别学生答案是否与题目要求相符，正确率达到90%以上。 三、研究内容 1. C语言编程题自动判分系统的设计与实现 本项目的核心部分是C语言编程题自动判分系统的设计和实现。通过搭建一个基于Web的自动判分系统，对学生提交的C语言代码进行自动判分，并输出判分结果和成绩。系统的核心部分包括编译器、判分引擎等。 2. 判分规则的设计与实现 为了确保判分结果的准确与公正，系统需要考虑设计判分规则并实现。判分规则既包括代码规范的检查，也包括运行时的自动化测试案例的检查等。本项目将结合C语言编程语言的特点设计一系列的判分规则。 3. 成绩统计与分析功能的实现 除了对学生的代码进行判分，自动判分系统还需要具备成绩统计和分析的功能。通过进行数据分析和可视化等方式，能够更好的分析学生的学习情况和成绩水平。 四、研究进展 1. 构建基础框架 本项目已经完成了C语言编程题判分系统的基础框架的构建，并实现了用户注册，登录，题目录入、评测、成绩统计和分析等基本功能。 2. 设计判分规则 本项目已经对C语言编程题进行了分析和实践，设计出了一套判分规则，能够感知代码的各种错误情况。 3. 实现自动判分功能 本项目已经实现了对C语言编程题的自动判分功能，同时也能够生成评测结果和成绩报告。 四、下一步计划 1. 实现自动判分的优化 自动判分需要考虑到空间和时间的问题。下一步我们将通过优化编译器和引擎，提升自动判分的效率和准确性。 2. 完善统计分析功能 在上一阶段已经实现了初步成绩统计和分析功能，下一步我们将进一步完善和优化数据分析和可视化方案，以支撑更深入的数据分析和决策。 3. 实现自定义测试用例 可以让老师在自动化测试用例之外增加某些特殊范例，提高自动判分的准确性。 四、结论 本项目旨在解决编程教学的实现编程自动批改和成绩统计的问题，实现了C语言编程题判分系统的基础框架以及自动判分和成绩统计分析功能。在未来的研究中，我们将重点考虑如何提高自动判分效率和准确性，并且帮助教师更好地提升教学质量和学生的编程水平。