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公务员考试行测辅导数学运算“方阵”问题 学生排队，士兵列队，横着排叫做行，竖着排叫做列。如果行数与列数都相等，则正好排成一种正方形，这种图形就叫方队，也叫做方阵(亦叫乘方问题)。 1.方阵总人数=最外层每边人数的平方(方阵问题的核心) 2.方阵最外层每边人数=(方阵最外层总人数÷4)+1 3.方阵外一层总人数比内一层总人数多2 4.去掉一行、一列的总人数=去掉的每边人数×2-1 例1 学校学生排成一种方阵，最外层的人数是60人，问这个方阵共有学生多少人? A.256人 B.250人 C.225人 D.196人 (A类真题) 解析：方阵问题的核心是求最外层每边人数。 根据四周人数和每边人数的关系能够知： 每边人数=四周人数÷4+1，能够求出方阵最外层每边人数，那么整个方阵队列的总人数就能够求了。 方阵最外层每边人数：60÷4+1=16(人) 整个方阵共有学生人数：16×16=256(人)。 因此，对的答案为A。 例2 参加中学生运动会团体操比赛的运动员排成了一种正方形队列。如果要使这个正方形队列减少一行和一列，则要减少33人。问参加团体操表演的运动员有多少人? 分析 以下图表达的是一种五行五列的正方形队列。从图中能够看出正方形的每行、每列人数相等;最外层每边人数是5，去一行、一列则一共要去9人，因而我们能够得到以下公式： 去掉一行、一列的总人数=去掉的每边人数×2-1 解析：方阵问题的核心是求最外层每边人数。 原题中去掉一行、一列的人数是33，则去掉的一行(或一列)人数=(33+1)÷2=17 方阵的总人数为最外层每边人数的平方，因此总人数为17×17=289(人) 下面几道习题供大家练习： 1. 小红把平时节省下来的全部五分硬币先围成个正三角形，正好用完，后来又改围成一种正方形，也正好用完。如果正方形的每条边比三角形的每条边少用5枚硬币，则小红全部五分硬币的总价值是： A.1元 B.2元 C.3元 D.4元 (中央真题) 2. 某仪仗队排成方阵，第一次排列若干人，成果多出100人;第二次比第一次每行、每列都增加3人，又少29人。仪仗队总人数为多少?答案：1.C 2. 500人 (1)方阵总人(物)数＝最外层每边人(物)数的平方； (2)方阵最外一层总人(物)数比内一层总人(物)数多8(行数和列数分别不不大于2)； (3)方阵最外层每边人(物)数＝(方阵最外层总人数÷4)＋1； (4)方阵最外层总人数＝[最外层每边人(物)数－1]×4； (5)去掉一行、一列的总人数＝去掉的每边人数×2－1 【例1】（国家A类-9、国家B类-18）某学校学生排成一种方阵，最外层的人数是60人，问这个方阵共有学生多少人？（）A. 256人??B. 250人??C. 225人??D. 196人 ［答案］A［解析］根据公式：方阵人数＝(最外层人数÷4＋1）^2＝（60÷4＋1）^2＝256（人）。 【例2】（浙江-18）某校的学生刚好排成一种方阵，最外层的人数是96人，则这个学校共有学生（）。A. 600人??B. 615人??C. 625人??D. 640人 ［答案］C［解一］根据公式：方阵人数＝(最外层人数÷4＋1)^2＝（96÷4＋1）^2＝625（人）。 ［解二］数字特性法：方阵的人数应当是一种完全平方数，因此结合选项，选择C。 【例3】（广西-11）参加阅兵式的官兵排成一种方阵，最外层的人数是80人，问这个方阵共有官兵多少人？（）A． 441 B. 400 C. 361 D. 386 ［答案］A［解析］根据公式：方阵人数＝(最外层人数÷4＋1)^2＝（80÷4＋1）^2＝441（人）。 【例4】（国家一类-44、国家二类-44）小红把平时节省下来的全部五分硬币先围成一种正三角形，正好用完，后来又改围成一种正方形，也正好用完。如果正方形的每条边比三角形的每条边少用5枚硬币，则小红全部五分硬币的总价值是多少？（） A. 1元??B. 2元??C. 3元??D. 4元 ［答案］C［解一］设正方形每边x枚硬币，三角形每边y枚硬币，一共有N枚硬币，根据公式可得方程组： N=4x－4 N=3y-3N=60 y-x=5，由于每枚硬币5分，因此总价值3元。 ［注释］ 这里围成的三角形和正方形都指的是空心的。 ［解二］根据数字特性法：硬币能围成正三角形→硬币的个数是3的倍数→硬币的价值能够三等分→根据选项选择C。 【例6】参加中学生运动会团体操表演的运动员排成一种正方形队列，若减少一行一列，则要减少49人，则参加团体操表演的运动员共（）人。A. 576?? B. 625??C. 676??D. 2401 ［答案］B［解析］重叠点思维：假设每边有x人，则一行一列共有（2x-1）人（注意该行与列的交叉点上的人被重复计算了两遍），有方程：2x-1=49，解得