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只有一个地球优秀教案教学设计 教学目标： 1、学会本课生字、读准生字的读音，能正确读写课文中的词语。 2、能正确、流利、有感情朗读课文，体会课文语言材料的巧妙组合以及在谋篇布局上的条理性。 3、理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，教育学生要珍爱地球，善待地球。了解课文介绍的有关地球的知识，懂得保护生态环境，保护地球的重要性；增强环保意识，受到保护环境的教育。 4、培养学生收集整理材料的能力，通过调查地球的资源以及地球所受到污染的有关信息，让学生具备查找资料补充课文内容的能力。 教学重点： 让学生明白为什么地球上人类生活的范围很小；为什么不能再破坏资源了，为什么破坏了地球将别无去处。 教学难点： 如何采用合理的教学手段，使学生更加深刻认识到目前地球的面临的危机，从思想深处接受爱护环境的教育。 教学过程： 一、导入新课。 同学们，我们有一个共同的家园，她孕育了亿万个生灵，并且无私的奉献着。你知道她是谁吗？对，她就是地球。 今天，我们一起来学习一篇文章《只有一个地球》，来了解我们这位母亲。（板书，齐读课题。） 二、初读课文，整体感知。 同学们跟随老师一起去看看我们的家园地球吧！就让我们乘坐中国人自己研究的火箭，去太空旅行吧。（播放课件） 我们的火箭来到了宇宙中，面对我们的这个蓝色的星球就是我们的地球。地球美吗？看到这个美丽的星球，你用一句话来谈谈感受？（生说） 请同学们用自己喜欢的