2023年小班社会教案(6篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 2023年小班社会教案(6篇) 作为一名教师，寻常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。既然教案这么重要，那终究该怎么写一篇优质的教案呢？下面是我整理的优秀教案范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。  小班社会教案篇一 1、学习剥蛋壳的方法，体验劳动的开心。  2、知道鸡蛋有多种吃法，并喜欢吃鸡蛋。  3、愿意大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。  4、摸索与试验，激发幼儿主动摸索的积极性。  5、摸索、发现生活中的多样性及特征。  熟鸡蛋若干，塑料小刀。  1、玩蛋  每位幼儿一个熟鸡蛋。  让幼儿自由摸索鸡蛋的各种玩法。(会滚动、能转动。)  提问：猜猜你玩的鸡蛋是生的?还是熟的?  2、剥蛋  勉励幼儿大胆敲碎蛋壳，并试着学习剥蛋壳。  教师指导需要帮助的幼儿。  3、切蛋  让幼儿尝试把剥好的鸡蛋用塑料小刀切成两半。  观测：熟鸡蛋里面是什么样的?  4、煎蛋  教师制作煎鸡蛋，提醒幼儿观测怎样敲破鸡蛋壳、怎样制作鸡蛋，并特别注意安全，不能让油溅到身上和脸上。  5、尝蛋  让幼儿品尝鸡蛋，体验劳动后的开心!  6、探讨：鸡蛋还可以怎么吃呢?(打汤、炒蛋、卤鸡蛋等  整个活动熟悉、好玩儿、充满奥秘，而这一切都吸引着好奇的幼儿，为学习情境的创设奠定了生活化、情景化的基础。在品尝各种各样的鸡蛋制品时，让幼儿感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然地获得了与具体情境紧凑关联的知识，并启迪了自身的聪慧。而且在这个活动中孩子始终有浓重的兴趣。 小班社会教案篇二 有益的学习经验：  认识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用。  各种粮食做成的食物，如米饭、面包、面条等。  1、请幼儿观测大米、白面、生面条，并请他们说出各种粮食的名称。  2、将大米、白面、面条煮熟，请幼儿比较与未煮熟时有什么不同。  3、请幼儿品尝煮熟的食物。  4、说说我们为什么要吃这些食物，这些食物对我们身体有什么好处。  5、小结：我们每个人都离不开粮食，吃了粮食身体才能健康，才能长大个。  可以结合吃饭时间向幼儿介绍各种粮食。  幼儿园小班社会教案--与大班小朋友一起过节  1、喜欢与同伴一起过节，感受节日开心。  2、能把自己的物品同小朋友一起共享。  每人备一份小食品或小玩具；与大班联系，协商一起过节的事。  1、布置儿幼带好自己的训、礼品跟随教师来到其他班级内，指导他们主动向其他班小朋友庆贺节日，并在老师的安排下，找到自己的朋友。  2、组织幼儿玩“击鼓传花〞的游戏，鼓声停花落谁手谁就表演节目。要求幼儿为同伴的表演鼓掌，以示欢迎。  3、示意幼儿把自己的小礼品取出来与其他小朋友一起共享。 小班社会教案篇三 活动目标:  1、幼儿通过自满尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它门在头上的位置。  2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。  3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。 活动准备:  男孩头像一幅、 幼儿人手一面镜子 、一瓶香水(供幼儿闻气味)、保护五官的 图片活动过程:  教师：昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看，(出示头像)瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我门说话哩：小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么？  1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。  2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。  1、幼儿人手一面镜子自己观测。  2、教师提出：从镜子里看看你的脸。 教师小结:： 我们每个人都有两个眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。  1、通过尝试，让幼儿闻香水，知道鼻子可以闻气味的。并引导幼儿回忆：小朋友想一想，你爸爸的鼻子平日是用来干什么的？/妈妈平日用鼻子做些什么的？还有爷爷、奶奶的  2、幼儿尝试告诉别人：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。假使没有了眼睛我们就什么也看不见；假使没有嘴巴就不能吃东西，不能说话；没有鼻子我们就什么气味也闻不到；没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以，我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。  3、看图片，让幼儿了解如何保护五官。  (1) 吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。  (2) 看电视不能靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。  (3) 不能用手勾鼻子。  教师依次说眼睛、耳朵、鼻子、