2023年课外活动计划方案 课外活动在课程计划之外(4篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 2023年课外活动计划方案 课外活动在课程计划之外(4篇) “方〞即方子、方法。“方案〞，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案〞。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我为大家收集的方案计划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 课外活动计划方案课外活动在课程计划之外篇一 通过丰富多彩的数学活动，给学生提供一个多途径、多方法、多角度地了解数学的舞台，让学生充分感受数学的魅力，激发学生“爱数学，数学有无尽的乐趣；学数学，数学有无穷的微妙；用数学，数学有无限的未来〞的情感全面提升学生的数学素养。  20xx年5月17日——20xx年5月21日（第十三周）  1、通过校园广播了解数学知识、著名数学家小故事。  2、进行数学智多星挑战赛。  3、进行数学手抄报比赛。  4、周五下午其次节进行活动总结及颁奖。  1、校园广播  2、数学智多星挑战赛  （1）活动形式  以年级为单位，由每级数学教师负责出20道智力题，于星期三早上贴到教室门口走廊，然后给每位学生发答题纸，回复题数不限。答题纸最迟在周三下午放学前交给数学教师。每班前5名答对题数最多的同学则评为“班级数学智多星〞。每级答对题数最多的同学则评为“年级数学智多星〞。  （2）奖励方式  每位交了答题纸的同学均获得参与活动的小奖品。数学智多星于周五总结会上颁奖。  （3）各年级负责老师  3、数学手抄报比赛  （1）活动形式  学生自己自愿组队，每组1——6人，出一份数学手抄报，内容包括：数学日记、数学知识介绍、数学趣题、数学家故事和数学知识单元整理等。版面布局合理，色调显明，做到数学味与艺术性和谐统一。版面为a3大小，有兴趣的学生到数学老师处领取白纸。最迟于周三上午上交。  （2）评比形式  每份作品不写姓名，只写编号。老师登记编号对应的学生姓名。发给全校学生每人一张选票。由学生为自己喜欢的手抄报投票。投票时间为星期四下午至星期五中午放学之前。（请学校大队委帮忙统计票数）  （3）奖励形式  参与的学生均有参与奖。  每级选出3份优秀作品，于总结会上进行颁奖。 课外活动计划方案课外活动在课程计划之外篇二 任务和目标:  各班学生经常参与课外文体活动的在校学生人数达到学生总数的90%以上,基本形成具有各自特色的课外文体活动,逐步推进学生课外文体活动的全面开展。在继续完善大课间活动的基础上,继续扩大规模,提高工作水平,使全校经常参与文体活动的在校学生总数达到95%以上。  1、坚持教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律和小学生身心发展特点,寓学于乐,寓炼于乐。  2、坚持全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上的良性发展的局面。  3、坚持自主自愿与积极引导相结合的原则。在组织学生参与课外文体活动的过程中,教师的勉励、引导是必要的,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自主探讨、组织、操作、交流和评价的良好环境和气氛。  4、坚持校内与校外相结合的原则。应以校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的独特功能,促进校内校外教育的有机结合,密切协同家庭和社区教育,努力创立良好的课外教育环境。  5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实践过程中,要加强安全教育,要制定出安全措施,避免和防止意外事故的发生。 课外活动计划方案课外活动在课程计划之外篇三 根据我校的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动相互协同，相互促进；符合学生的年龄特征，照料学生的兴趣和特长；因地、因校制宜〞的五大原则。  切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步。活动分成七、八、九年级三个组。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好。  七年级组课程设置如下：  八年级组课程设置如下:  九年级组课程设置如下:  课外活动必需落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际状况，保证每次活动质量。  1.学校根据实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。  2.各年级的活动要做到“三定〞（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动状况记载和