文学理论第二版全套完整教学课件.pptx

; 绪　论1 第一章　文学本体 第一节　文学考源 第二节　文学是一种人文现象 第三节　文学是一种审美活动 第四节　文学是一种语言艺术;第七章　文学风格 第一节　风格的界定 第二节　风格的形态 第三节　文学风格与文化;绪　　论 一、 文学理论的学科性质与学科形态; 文学理论是一套关于人类的文学活动现象的知识体系，其中包括人的审美活动、言语活动，以及情绪、情感、信仰、憧憬等个人化的、变动不居的诸多因素。;二、 本教材的结构、体例与特点;三、 对于文学理论教学的几点建议;第一章　文学本体;二、 中国古代文学概念的演变 ; 我们认为，只能通过描述的方式来说明文学的基本特点，以期建立认识文学的知识系统，但不能给文学下一个绝对的定义，从而彻底地解决文学的认识问题。;第二节　文学是一种人文现象;二、 文学人文性的表现; 文学是表现人性的故事的。人性只有体现为一种故事状态时，才能成为文学的表现对象。; 冯友兰的人生四境界包括：自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。 自然境界是人处于生物状态，追求生理的满足。 功利境界是人处于社会中，有目的有计划地满足自己的欲望。 道德境界是个体能够充分考虑他人的利益，与他人共同奋斗追求人类幸福。 天地境界则是超越道德境界进入人与自然万物的交流与共生状态，获得人的生命的完整性，在保持人与自然万物的平衡中求得人的存在与发展。;第三节　文学是一种审美活动; 就精神活动的一般类型来讲，可分为四种： （1）用理智的方式掌握人及世界的活动规律。 （2）用伦理的、哲学的方式对人与世界本源及演变的描述及分析等。 （3）用艺术的方式表现人对世界的精神活动。 （4）用宗教的方式玄想人的活动特别是人的信仰问题，并设计超社会的人生模式。;二、 审美活动的独特性 ;三、 审美活动的丰富性 文学活动作为一种审美活动与人类中的非审美活动的广泛而深远的联系表现在如下方面。;第四节　文学是一种语言艺术 一、 文学的媒介特征; 语言艺术的书写特点使其有这样三个主要特性：第一，??象接受上的间接性;第二，描写生活的广阔性和丰富性;第三，表现思想情感的直接性和深刻性。;二、 语言艺术的主要特性; 第二，描写生活的广阔性和丰富性。 语言艺术更能够广泛地多层面地表现人类生活。文学在描写生活时可以较少地受到时空的限制。 文学表现人的内在空间的书写能力，揭示了人类精神的秘密，通过对内在空间即内心世界的刻画与表现，为人类的精神生活增加了无限充实的内容。; 第三，表现思想情感的直接性和深刻性。 语言艺术具有表现人类思想情感的直接性与深刻性的特点。; 语言艺术成为对人类心灵世界的最为精彩的描述手段，语言艺术成为人类的心灵艺术。 从某种程度上说，文学创作往往也是一种思想的创作、精神的创作。从整个的文学创作看，能够通过表现思想情感而达到哲理的、哲学的乃至宗教的思考高度，这正是语言艺术才拥有的一种功能。; 语言艺术因书写这一特殊的规定性所形成的特点，在面对影像时代时，既有它的优长，又有它的局限。 文学作为人性故事的一种审美书写，将会以其人性、审美性与书写性的有机结合，成为一种不可替代的艺术创造活动。;第二章　文学形象;第一节　文学形象的分类及特征 文学艺术以感性的形式反映外在世界和人的内心生活，这种感性形式主要指艺术形象。;文学形象不是某种单纯的结晶体，而是一个复杂有机的构成，把握这一点，有助于把握文学形象。文学形象的内部构成可分为四个层面：语言、语象、具象、内蕴。; 对于具有能动意识的人类来说，他感知、认同的任何事物，都会具有某种意味与意指。正如胡塞尔所论，人们在感知事物的同时，便赋予了事物的价值与意义。文学具象有了一定的意义和内蕴，才有了灵魂和生命，这时候才成为文学形象。文学具象的价值和意义是由读者在阐释过程中产生的。读者的阐释是无止境的，所以文学形象永远处于未决状态。人们在鉴赏文学作品时所把握的文学形象永远只具有相对性。;二、 文学形象的分类;3、 象征型形象 象征型形象是以表达观念 、哲理为目的，以象征为基本艺术手段的具有暗示性、荒诞性和审美求解性的文学形象。;三、 文学形象的特征;3、从读者的角度看，文学形象具有间接性和模糊性 文学作品中的艺术形象不能直接作用于读者的感官。读者只有了解了文字的意义，再经过自己的联想和想象，才能在头脑中浮现出相应的形象。;4、从作品的角度看，文学形象具有审美性 从实质上看，文学作品与社会科学的最根本区别在于它是审美的。任何文学形象都具有美的素质，能够给人以美的享受，使人们产生优美的、崇高的、悲哀的、喜悦的等