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教学设计
一、教学目标：
知识与技能?
1．掌握6个动词的ing形式：climbing，eating，drinking，playing，jumping，sleeping.?
2．能运用句子“What?are?these?rabbits?doing?”询问动物正在做什么并回答“Theyre?playing?with?each?other.”?
过程与方法?
教师要引导学生根据实际情况进行对话练习，培养他们实际运用的能力。
情感、态度与价值观?
培养学生看图学习的好习惯，引导学生产生热爱小动物的美好情感
二、教学重点?、难点：
教学重点
掌握6个动词的ing形式；初步掌握句型“What?is
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