心理咨询技能第三节--会谈技术之参与技术.pptVIP

倾听 封闭性询问/开放性询问 鼓励/重复技术 内容反应 情感反应 具体化 参与性概述 非言语行为的理解和把握 A：你觉得昨天的足球怎样？ B：我玩得太开心了！只是那儿有点冷。 A：8号的点球真他妈的好臭！A队运气太好了。 B：后来是大李把我捎回家的，路上还吃了块雪糕。 A：你看过这么臭的点球吗？ B：……雪糕？ A：不，……点球？ . A：嗨！你好吗？ B：头痛死了！ A：很好，再见！ （一）倾听咨询师通过自己的语言和非语言行为向求助者传达一个信息：我正在很有兴趣地听着你的叙述，我理解、接纳。是一个积极参与的过程 具有助人效果； 建立良好咨询关系； 明了情况； 鼓励求助者更加开放自己，提供来访者自我成长的机会； 良好示范； 包括： 咨询师通过身体传达的专注 内心的专注(Egen提出五要素) 听 用耳朵----听说话\语调 用头脑\心----领会潜在信息 用眼睛----注意手势，身体姿势等行为表现  要听懂求助者通过言语、行为所明确表达出来的东西 要听出交谈中所省略的和没有表达出来的内容(所暗指或意谓着什么) 要有参与，有适当的反应 言语性： “嗯”、“是的”、“然后呢”、“请继续”等 非言语性：微笑、眼神关注、身体前倾 训 练： 案例： 与女朋友交往数年，是她的第一个男朋友，都要谈婚论嫁了，却感觉