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2022-2023学年广东省深圳高级中学九年级(上)期中语文试卷
第一部分积累与运用。(25分)
1.本学期学校开展了主题为“青春有为?自强不息”的综合实践活动,请你积极参与,根据要求完成问题。
何谓自强?自强是直面困苦的意志,在艰难面前,不灰心丧气,不甲_______;自强是君子气节,在危难面前,不乙_______;自强是名利之外的坦荡,不丙_______。自强不息的真话就是:脚踏实地地做好份内的每一件事。先人的箴言中总有育才之法。1914年11月的一天,梁启超先生来到清华,他借用《周易》的两个象辞激励学子,即“天行健,君子以厚德载物”。它们的意思是:“天”的运行康泰良好,君子应像天一样,刚毅坚卓,发奋图强,君子应该效仿大地,厚实和顺,容载万物。自那时起,“自强不息”这一校训激励广大学子以宽厚的道德担负历史重任,用不屈的意志力求自我进步。它让一批又一②kè shǒu本心的清华学子为中华之崛起而奋斗不息。
(1)请按拼音写汉字。
①jiǎo róu zào zuò
②kè shǒu
(2)读上文结合语境,将正确选项写到相应的横线上。
A.妄自菲薄
B.见风使舵
C.卑躬屈膝
甲:
乙:
丙:
(3)画线的句子有语病,请修改后将正确的句子写在下面。
2.下列各项中分析有误的一项是( )
正由于英雄具有这些崇高的品质,其对社会发展所起的作用是不可估量的。①对国家而言,英雄是国家的符号,正是千千万万的英雄,才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机,由积贫积弱走向繁荣昌盛。③对个人而言,英雄为我们树立起精神的标杆,影响着一个人的人生价值观的形成。④英雄们身上所具有的光辉品质民族精神最重要的元素之一。
A.“对”是介词,“崇高”是形容词,“民族精神”是偏正短语,“繁荣昌盛”是并列式。
B.“正是千千万万的英雄,才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机。”这是表示递进关系的复句。
C.“英雄是国家的符号”这个句子中“国家的”作定语。
D.将选文①——④句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序为③①④②。
3.(寻找人物)语文书中有许多自强不息的人物,请结合所给人物,仿照示例续写一句。(参考人物:鲁迅、闻一多、花木兰、艾青)
示例:邓稼先心怀祖国,鞠躬尽瘁,无愧“两弹元勋”。
(3分)诗歌鉴赏。
4.江城子?密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,射天狼。
下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )
A.本词词风豪迈奔放,运用孙权射虎的典故,突出表现了作者的豪情壮志。
B.本词词眼为“狂”,它既是词人外在形象的集中体现,更是词人内在感情的高度概括。
C.“卷”极言行走之快,写出千骑奔腾的壮阔场景和出猎者的高昂情绪。
D.本词化用“冯唐出使”的典故,作者以冯唐自许,表示可以卫国戍边。
5.请在画线处填写相应的古诗文名句。
“天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。”历史的长廊里,韩愈上书劝谏,触怒皇帝,仍坚强不屈,“欲为圣明除弊事, ”;李白一生关心国事,心怀天下,仍积极乐观,“ ,直挂云帆济沧海”;范仲淹“庆历新政”失败,被贬出京 , ”先忧后乐的济世情怀(《岳阳楼记》);刘禹锡被贬弃置二十三年,看到白居易为自己抱不平的两句诗“举眼风光长寂寞,回赠以“ , ”来表达生活的哲思和豁达的襟怀(《酬乐天扬州初逢席上见赠》);辛弃疾一心报国,虽已年迈 , ”两句直抒胸臆,表达了自己的爱国激情和雄心壮志。(《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)苏轼仕途多舛 , ”(《水调歌头》)。
第二部分阅读。(47分)
6.阅读下面的文言文,完成问题。
甲
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜
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