电子档案袋的设计与使用样本.docVIP

第2节 电子档案袋设计与使用 “中小学信息技术课程指引纲要（试行）”规定：教学评价要注重教学效果及时反馈，评价方式要灵活多样，要勉励学生创新，要采用考察学生实际操作或评价学生作业方式。因而，学习记录卡、成长记录手册这种记录学习过程发展性评价，越来越受到广大教诲工作者青睐。然而，信息时代学习记录卡、学生成长手册又是如何服务于教学呢？ 学习目的 1.理解电子档案袋含义。 2.懂得电子档案袋设计办法。 3.掌握应用电子档案袋进行发展性评价办法。 学习任务 设计一份学科电子档案袋。 知识导学 理论指引 一、什么是档案袋 档案袋是指用以显示关于学生学习成绩或持续进步信息一系列体现、作品、评价成果以及其她有关记录和资料汇集，其资料记录过程是在教学过程中进行。档案袋评价又称成长记录袋评价，是以档案袋为根据对评价对象进行客观综合性评价，是随着西方中小学评价改革运动而发展起来新型评价方式，体现了“学习是个过程，评价也应有过程”思想。因而，档案袋评价既是过程性评价，又是发展性评价。 二、电子档案袋 在信息时代，当代技术已可以把大量知识信息转化为视觉、听觉等感觉信息，可以最大限度地调动学生各种感觉器官参加学习活动，符号不再是知识信息唯一体现形态。电子档案袋是借助信息技术收集、组织与管理反映学生学习过程以及最后产品电子化材料。它是在档案袋基本上发展而来，是档案袋电子化。电子档案袋收集材料要进行数字化解决