小学语文_荷叶圆圆教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《荷叶圆圆》第二课时教学设计 【设计理念】 在充满趣味的语文实践活动中引导学生识字、学文，引导学生感受荷叶之美，感觉趣味盎然的课文内容。情境体验是低年级语文教学中需要经常运用的方式，本课的教学希望能够设计生动活泼的教学形式，以迎合学生的心理特点，设计整合的教学环节以体现语文的味道。 【教学目标】 1、复习生字词 2、能正确、流利、有感情地朗读全文。尝试背诵课文。 3、结合课文内容理解词语意思。 4、理解课文内容，使学生能体会到生物间是相互依存的。 【课前准备】 多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学流程与设计意图】 一、复习导入 1、同学们今天我们来接着学习13课荷叶圆圆，上节课我们学习