原创力文档【学习目标】
１、口语交际与习作：
通过口语交际与习作训练，深入思考和交流成长中的故事和成长中的问题。
２、我的发现：
通过阅读小林和小东的对话，学习一边读一边想的读书 \o 方法 方法和习惯，体会到：读书时要深入思考，善于发现问题，发现问题后，要想办法解决问题。
３、日积月累：
积累一些古代名句，通过了解古人对于成长和人生的一些积极向上的看法，受到启发和激励。
４、展示台：
展示、交流综合性学习的成果，体验成长的快乐。
【 \o 教学 教学时间】
４课时。
【教学过程】
第一课时
“口语交际”
（课前布置 \o 学生 学生根据综合性学习的要求收集资料。）
一、引入学习
１、回忆本组
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