小学数学_平行与垂直教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

人教版四年级数学上册《平行与垂直》教学设计 ?? ? ［教学内容］：平行与垂直。 ［教学目标］ 1、引导学生通过观察、讨论、感知生活中的平行与垂直的现象。 2、帮助学生初步理解平行与垂直是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系，初步认识平行线和垂线。 培养学生的空间观念及空间想象能力，引导学生树立合作探究的学习意识。 ［教学重点］ 正确理解“互相平行”“互相垂直”等概念，发展学生的空间想象能力。 ［教学难点］理解“平行与垂直”这两种关系的界定前提是“同一平面内”。 ［教具、学具准备］ 课件，水彩笔，尺子，三角板，长方形纸等。 ［教学过程］ ： 谈话导入。 师：同学们，请闭上眼