高中化学人教版课件：第8章第一节第一课时《金属矿物的开发利用》课件 (2).pptx

化学是人类利用自然资源和应对环境问题的重要科学依据。本节我们将以金属矿物、海水资源和化石资源的综合利用为例，认识化学的应用价值，了解与此有关的环境与发展问题。;自然资源与可持续发展;第一节 自然资源的开发利用; 随着经济和社会的发展，各种各样的金属应用越来越广，但绝大多数的金属元素以化合物的形式存在于自然界的金属矿物中。那么，怎样从金属矿物中得到金属呢？不同的金属冶炼方法是否相同呢？;铜 镜;青铜：主要含铜和锡、铅，有良好的强度和塑性、耐磨、耐腐蚀，主要用于制机器零件如轴承、齿轮等。 黄铜：主要含铜和锌，有良好的强度和塑性、易加工、耐腐蚀，主要用于制机器零件、仪表和日用品。 白铜：主要含铜和镍，它不容易生铜绿，常用于制造精密仪器和装饰品。;这是英法联军洗劫焚毁世界建筑史上最杰出的园林——圆明园后，被劫掠到国外的珍贵文物——铜虎头，2000年在香港被拍卖。由中国派员出高价将其赎回。; 人类最早是在由天而降的陨石中获得单质铁的，陨石中含铁量高达90%以上。;铁;;二、金属在自然界的存在形态;三、金属矿物的开发利用;;黄铜矿;金;思考：在人类使用金属发展史上，经历了青铜时代到铁器时代，而铝的大规模使用始于1886年美国青年化学家霍尔发明了电解制铝法后，你认为人类利用金属的先后顺序和金属本身的性质有关系吗？;结论：①金属位置越靠后，越易被还原，用一般的还原方法即可； ;金属冶炼是把金属矿石中的金属离子还原成单质的过程，经过三个步骤。 第一步：矿石的富集： 除去杂质，提高矿石中有用成分含量。 第二步：冶炼： 利用氧化还原反应，在一定条件下，把金属离子还原成单质。 第三步：精炼：采用一定方法，提炼纯金属。 ; 大多数金属矿石里含有杂质，如石英、石灰石等，因此在冶炼金属时首先需要富集矿石。;金属冶炼的方法主要有：;① 热分解法;原理：高温条件金属氧化物被还原，常用的还原剂一般选用 C、CO、H2及较活泼金属如Al等.; 我国古代炼铁工业长期领先于世界，我们在西汉初时已经懂得用木炭与铁矿石混合高温冶炼生???，领先欧洲一千余年，南宋末年的工匠又掌握了用焦炭炼铁，而欧洲最早的英国直到500年后（相当于清朝乾隆末年），才掌握这一技术。;(1)热还原法的分类。 (2)热还原法的优缺点。 ①用H2作还原剂时,生成产物H2O在高温下以H2O(g)蒸发出去,使制得的金属纯度较高,但成本也较高。;②用CO作还原剂冶炼金属时，CO一般在冶炼炉中通过下列反应生成：C+O2 CO2，CO2+C 2CO，所以用CO还原法冶炼得到的金属中混有杂质C，纯度不高。 ③用C作还原剂冶炼得到的金属往往混有焦炭和碳化物，得不到纯度较高的金属。 ④用铝热反应冶炼金属，虽然克服了被冶炼金属及其氧化物熔点高、难冶炼的问题，但是成本较高。;③ 电解法（适用于非常活泼金属的冶炼） ;葛洪是我国晋代著名的炼丹家。一次，葛洪之妻鲍菇在葛山用铁勺盛满曾青（硫酸铜溶液），几天后，葛洪拿那个铁勺使用，奇妙的现象出现了：铁勺变成“铜勺”，红光闪闪，葛洪的徒弟高兴得跳了起来：“点铁成金啦！”葛洪把“铜勺”放在火上烤，“铜勺”逐渐变黑。这些，葛洪在《黄白篇》（《抱朴子内篇·黄白》）一书中均做了记载。在欧洲，湿法炼铜出现比较晚。15世纪50年代，人们把铁片浸入硫酸铜溶液，偶尔看出铜出现在铁表面，还感到十分惊讶，更谈不上应用这个原理来炼铜了。 这就是史料中“曾青得铁，则化为铜”的记载，湿法炼铜的优点是设备简单、操作容易，不必使用鼓风、熔炼设备，在常温下就可提取铜，节省燃料。;④ 其他方法 西汉《淮南万毕术》有“曾青得铁，则化为铜”的记载。;金属的冶炼方法;【思考与讨论】生产1mol铝消耗的电能至少为1.8?106J，回收铝质饮料罐得到铝与从铝土矿相比，前者的能耗仅为后者的3%～5%。通过对上述数据的分析和比较，结合图8-1和8-2，你想到了什么？请将你的想法与同学交流;【思考与讨论】启示 1、从铝土矿制铝消耗的能量要远远高于回收铝质饮料罐得到铝消耗的能量，因而在实际生产过程中必须考虑投入和产出，要考虑成本 2、加强废旧金属的回收和再利用是合理开发和利用金属资源的重要途径。要树立金属垃圾也是一种宝贵资源的理念。在日常生活中，要大力倡导金属垃圾的分类回收和再利用，养成自觉珍惜自然资源、节约资源、爱惜环境和保护环境的意识 3、实际工业生产中，从金属矿物到纯金属的冶炼过程是一个复杂的过程，往往涉及许多其他物质和反应，在得到所需产品的同时，也会产生废弃物。因此必须考虑废弃物的处理和生产对环境的影响，形成绿色化学观念和可持续发展意识;1、为什么要合理开发和利用金属矿物资源？