张爱玲《封锁》学案阅读题答案.docxVIP

张爱玲《封锁》学案阅读题答案 封锁学案 2（粤教版选修之《短篇小说欣赏》） 学习目标： 通过阅读小说，把握翠远和宗桢的情感故事，体会张爱玲独特的人生视角。 通过资料搜索，集体赏读法，品味张爱玲新奇的语言艺术。 小说场景设置的隐喻性。学习要点： 一、关于作者 欣赏同龄人的佳作《张爱玲与林徽因》（选自《中学生阅读》） 二、阅读作品的点拨： 方法：知人物理情节、知故事品语言析深意、析主题。 阅读要求： 随手划出比喻新奇的语句和言深旨远的语句。 宗桢为什么要和翠远搭讪？ 宗桢喜欢翠远吗？他为何和她聊到谈婚论嫁的地步？ 说明：（1）直接的原因是要躲避表侄董培芝；报复太太。 （2）一开始宗桢并不青睐翠远，没有款式，没有特色。他不怎么喜欢身边这女人，她没有足够特异的地方吸引他。可是为了避开培芝，他只得硬着头皮向翠远调情。 三、揣摩人物心理，分析人物性格。 （一）阅读宗桢看报，引得周围的人都学样的段落，看看哪句话可以概括他们的行为心理。 明确：他们不能不填满这可怕的空虚。 （二）如何理解思想是痛苦的一件事？ 明确：闲则生事，静下心来，思考为什么，都只能徒增烦恼，郑板桥说，难得糊涂，一思考就陷入窘境，人类一思考，上帝就发笑。就会发现生活中太多的不如意。 （三）设身处地想想，宗桢在培芝走后？为什么继续他的调情？ 明确：第一是出于礼貌，第二是因为闷，无聊，找个人聊聊，破 闷。 （四）小说中说：他们恋爱着