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2024 年幼儿园消防疏散演练活动方案 幼儿园消防疏散演练活动方案(10 篇) 消防学问要从娃娃抓起,从幼儿园起先就要教化孩子应 当如何防火， 留意消防平安， 告知孩子不要玩火， 否则会让 自己受到损害。以下是我打算的幼儿园消防疏散演练活动方 案，欢迎借鉴学习。 幼儿园消防疏散演练活动方案精选篇 1 一、演练目的： 为了进一步强化师生消防平安意识， 提高师生抗击突发 事务的应变实力， 特殊是针对教室内突发火警火灾的状况下， 老师能熟知消防逃命路途， 有序、快速地引导全部学生平安 疏散的实力。 二、时间、地点： 时间： 20__年 11 月 9 日早上 9：30 地点：联洋部 三、演练内容： (1)火情报警 (2)教室遇到火灾时的平安疏散 四、演练对象： 全体师生 五、组织领导： 组长： __ 副组长： __ 成员： __ 六、演练现场组织： 总指挥： __ 现场指挥： __ 疏散 A 组：__ (组长)、一楼班级老师及保育员，负责一 楼班级幼儿疏散。 疏散 B 组：__ (组长)、二楼班级老师及保育员，负责二 楼班级幼儿疏散。 疏散 C 组：__ (组长)、三楼班级老师及保育员，负责三 楼班级幼儿疏散。 广播组：__ (组长)、负责发出警报，指挥老师冷静、有 序、快速引导幼儿离开火场。 灭火组：__、__、__等负责火场初期的灭火，帮助消防 队员抢救被困人员。 抢险救援组：__ (组长)、其他保健。负责对受伤人员的 抢救，应急处理。 后勤保障组：__ (组长)、门卫，负责向消防队报警，介 绍着火点、火势状况、火场信息、协作消防队员快速灭火， 拉警戒线，制止闲杂人员进入火场。 七、疏散演练过程支配： 11 月 9 日早上 9：30 各岗位人员到位， 由毛美娟园长简 短进行消防动员，接着听指挥，各班幼儿在老师的带领下， 按指定逃命路途以正常速度集中到操场， 演练结束后由各班 老师带回教室。 (正式演练)发出火灾信号， 警铃响起。听到 警报后， 各班主任、以最快速度有序地组织和带领学生按逃 命路途疏散，楼层组长指挥楼层各班级有序逃离。 八、疏散路途： 一楼教室：101 室幼儿经大厅疏散至大门处， 102105 室 幼儿从阳台干脆到操场。 二楼教室：201 和 202 从老师办公室前的楼梯下楼，经 大厅到大门口 ;203 由中间楼梯下，从走廊中间的.门到操 场;204、205 由西面楼梯下， 从游泳池旁的门疏散到操场;206 从教室旁边的楼梯下，经大厅到大门口。 二楼教室：301、302、303 由中间楼梯下，从走廊中间 的门到操场;304、305 由西面楼梯下，从游泳池旁的门疏散 到操场。 九、演练疏散原则: 靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先支配疏散。 十、提前打算及留意的事项： 1、各班老师： A、对幼儿进行逃命教化。内容包括疏散路途、方向、 用湿毛巾掩口鼻弯腰撤离。 B、听到火警后保育员快速打开教室门，幼儿听从老师 指挥两人一排快速撤离。不要在中途停留。 C、在走廊上撤离时不要拥挤，不能奔跑，做到有序快 步下楼，以免发生踩踏事务。 2、如遇特别状况，各班应听从楼层组长指挥，有序疏 散。 幼儿园消防疏散演练活动方案精选篇 2 一、活动目的： 为使学生驾驭消防、灾难平安学问， 从小培育平安自护 意识，对全校师生及教职工进行平安自护学问教化的学习 ; 并实行学生防火逃命演练活动， 旨在培育学生驾驭正确的逃 命要领，从容应对火灾等突发事务。 二、活动时间： 20__年 3 月 22 日 三、活动要求： (1)参与活动的全部学生在教室内上课的干脆按座位次 序并排两个(不整队)，快速从预定的平安出口 (前后门同时) 撤出教室。 (2)撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合， 由北 向南按先到依次排列， 各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报 人数。 (3)活动中参与演习的学生听从指挥， 不抢先、不推搡、 不拥挤、相互帮助。 四、逃命演练方法与人员支配： 1、参与演习的学生听到广播警报声，不要惊慌，保持 冷静， 在疏导老师的带领下， 根据拟定的路途进行快速撤离 至跑道、操场。 (1)拟定路途： 教室内上课的学生即出前后门逃出， 在阅览室和试验室 上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃命。 (2)任课老师即为应急疏导老师;在值班室值班的老师负 责切断教室总电源。维护秩序老师最终撤离时要巡察教室内 是否还留有学生，并带至其相应班级。 (3)疏导老师必需时刻留意学生状况，避开过道拥堵造 成危急， 撤离出的学生以班级为单位， 有组织的在大操场集 合。在活动结束前， 撤离出的学生不能随意再次进入教室内。 (4)凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后， 由上课老师负责快速带领学生到操场北面集合。之后， 上室 外课的老师留人负责管理， 其余作为