整体思想在解二元一次方程组中的应用.docxVIP

.. . . . .. . . . . . 整体思想在解二元一次方程组中的应用 求解一元二次方程时，用代入消元法或是加减消元法，将二元消元为一元。在运用消元法时，对于有些问题，不是从局部着手，而是从大处着眼，从整体上观察，探求解题途径，这种数学思想方法叫整体探求思想，在《二元一次方程组》中，体现这种思想方法的地方很多．在平常遇到方程组求解时，先从全局观察， 再动手求解，可以在一定程度上训练我们“大处着眼，小处着手”的战略眼光， 对今后高中数学学习，以至工作中都会有所帮助。 ?2x ? y ? 5, ? ?例 1 已知x、y ? ? ?x 2 y 4,  则 x－y 的值为 . 分析：观察题目特点，我们发现可以把原来的两个方程相减，就能够得到所要求的结果． 解：把原来的两个方程相减得： x ? y ? 1 ，故，答案应该填写 1． 点评：本题是把 x－y 作为一个整体来处理，解答起来要比解这个方程组，求出 x、y 的值，再带入x－y 计算求值省时，快速，简便． ?例 2 解方程组?3x ? 2 y ? 8, ① ? ?6x ? 9 y ? 21. ② 分析 此题应抓住 6x 是 3x 的 2 倍，利用方程①的3x=8-2y，从而整体代入方程②，经消元求解，使解法简洁. 解 由①，得 3x=8-2y. ③ 把③代入②，得 2（8-2y）+9y=21. ∴ y=1. 把 y=1 代