微机原理课设报告.docVIP

微机原理及应用 课程设计 设计题目： 基于PC机串行通信的点对点 聊天系统 专 业 计算机科学与技术 班 级 计 091 学 号 3090911023 学 生 孟 杰 指导教师 王 理 2012 年 1 学期 实验目的与要求： 《微机原理及应用课程设计》的目的在于检验和提高学生在汇编语言程序设计、微机原理与接口综合应用方面分析问题与解决问题的能力，同时也给学生提供更多、更好的训练机会。汇编语言程序设计类题目要求采用32位汇编语言，鼓励采用GUI界面。硬件接口类题目，要求至少选用微机实验装置中两部分以上的硬件电路（还需将它们有机组合起来）并编制相应的应用软件，要求软件设计应尽可能利用实验装置资源并提高效率。为了发挥每一个同学的创造能力，每一题目依据题目均给出了设计要求（分基本要求与进一步要求两部分）及部分设计提示。学生可根据设计要求，选择利用合适的器件，构成有效的硬件电路来完成。对于学有余力的学生，除了完成基本要求与进一步要求的内容外，还可对同一题选择不同的器件构成不同的硬件电路，或自行进行功能扩展，提高性能指标，尽情发挥和创造。 要求完成： （1）符合设计要求的硬件和软件设计、编码和测试； （2）软件运行需有版权页，署上姓名和学号； （3）完成全部工作后，按设计要求由教师当堂验收、提问要求，并根据基本要求、提高和探索实验完成结果评定验收成绩，指出问题； （4）整理全部资料，总结提高，并分别撰写课程设计报告。 1)基本要求 采用VB、VC、C#或其它的开发工具设计一个简易的聊天系统，用户可以设置波特率或采用自动协商机制。界面如下图。 2)设计提示 在Windows 平台上通过API或MSComm 控件二种方式实现串行通信。 3)进一步设计要求 采用多线程完成通信任务。 二．软件环境： 本次开发环境是windows xp，vs2008。 开发语言：C#。 实验原理: 串行端口的本质功能是作为CPU和串行设备间的编码转换器。当数据从 CPU经过串行端口发送出去时，字节数据转换为串行的位。在接收数据时，串行的位被转换为字节数据。在Windows环境（Windows NT、Win98、Windows2000）下，串口是系统资源的一部分。应用程序要使用串口进行通信，必须在使用之前向操作系统提出资源申请要求（打开串口），通信完成后必须释放资源（关闭串口）。本次实验调用C#自带的SerialPort 控件实现串口通讯。 注：看了微软的MSDN 6.0，其Windows API中关于串行通讯设备（不一定都是串口RS-232C或RS-422或RS-449）速率的设置，最大可支持到RS_256000，即256K bps! 也不知道到底是什么串行通讯设备？但不管怎样，一般主机和单片机的串口通讯大多都在9600 bps,可以满足通讯需求。 主要代码： 使用C#自带的SerialPor控件。 1...在“工具箱”的“组件”中选择SerialPor控件添加。 2...设置串口并打开 serialPort1.PortName = COM1; serialPort1.BaudRate = 9600; serialPort1.Open(); 3...写入数据可以使用Write或者下面的函数 serialPort1.WriteLine(str); 4...添加数据接收的事件 private void serialPort1_DataReceived(object sender, SerialDataReceivedEventArgs e) using System; using System.IO.Ports; using System.Linq; using System.Windows.Forms; //调用C#自带serialPort控件进行串口编程 namespace serialport { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent(); } private void serialPort1_DataReceived(object sender, System.IO.Ports.SerialDataReceivedEventArgs e) { //使用委托进行跨线程读取数据 Invok