计算机应用专业(2+3)人才培养方案 .pdfVIP

计算机应用专业（2+3）人才培养方案 专业方向：计算机应用 招生对象：初中毕业生 学 制：五年 一、培养目标 本专业主要面向网站美工与网页制作、运维工程师、信息技术支持工程师、 信息产品营销员等职业工作岗位，培养掌握计算机软硬件技术、信息产品营销、 数据库管理与开发技术、信息系统运行管理、IT职业外语应用技术等专业理论 知识和职业技能，能够完成信息技术支持、信息产品营销、数据库系统管理与维 护、网络系统管理与维护、网站美工与制作等工作任务，德、智、体、美全面发 展的高等技术应用性专门人才。 二、职业面向与人才培养规格 1.职业面向 序号 就业岗位 职业资格证书 1 网站美工与网页制作 网页设计师、平面设计师、动画设计师 2 运维工程师 网络管理员 信息技术支持工程师、CompTIA认证 3 信息技术支持工程师 计算机装配调试员（高级） 4 信息产品营销员 信息产品营销员 2.人才培养规格 1）素质 （1）拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个 代表重要思想，积极践行科学发展观，能遵纪守法，有事业心和责任感。 （2）具有较强的创新精神、创造能力和创业素质，具备良好的职业道德； （3）善于与人交流合作，讲诚信，有良好的团队协作精神； （4）具有一定的自我心理调整能力，有良好的心理素质；能够适应科技进 步、社会发展和职业岗位变化，学会终身学习； （5）能吃苦耐劳，乐于奉献，并有健康的体魄。 2）知识 （1）掌握德育、法律、语文、数学、英语、计算机应用、体育、美育等基 本知识； （2）掌握计算机系统的基本知识、计算机系统的常用操作； （3）掌握计算机及其外设的软硬件安装、调试、维修、销售的基本知识； （4）掌握计算机网络建设及管理和维护的知识； （5）掌握计算机辅助制图、平面效果图、二三维动画、多媒体制作； （6）掌握程序设计基本语言、数据库管理语言等知识。 3）能力 （1）具有较好的英语听、说、读、写能力，运用相应工具能较顺利地阅读 本专业的外文书籍和资料。 （2）掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具，运用相应工具能够进行 中外文文献检索。 （3）具备自学习的能力以适应软件技术的快速变化，能够通过自学的方式 在较短时间内掌握系统软件的使用。 （4）具备语言、交流、写作等基本的软件从业能力，有较强的协调、沟通、 组织能力和团队精神。 （5）应掌握必要的信息技术软硬件知识，运用相应的工具完成信息技术支 持工作。 （6）应掌握数据库系统的维护、管理与设计的知识，运用相应的工具完成 数据库的维护管理与设计工作。 （7）应掌握必要的信息产品营销知识，运用适当的方法和手段完成信息产 品的营销工作。 （8）应掌握必要的网络技术知识，运用合适的工具和方法管理和维护网络 系统的正常工作。 （9）应掌握必要的网站设计与网页制作知识，运用合适的工具和方法完成 普通网站的设计和制作工作。 （10）应掌握网站美术与艺术设计和布局知识，运用合理工具完成网站的美 工设计和制作工作。 三、职业能力分析 职业岗位 工作任务 对应的知识、技能和素质要求 拟设课程 掌握电路基础、了解计算机组成原 电工电子技术 理及接口技术、能够排除常见故障、检 计算机维修 计算机组装与维修 测出故障部件进行更换、对主板及显示 计算机及其