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2024 年四年级草船借箭读后感 5 篇 四年级草船借箭读后感 5 篇模板 读后感是读书笔记的一种形式，人们读了一篇文章或一本书后，将自己的感想和体会写成文章，就是读后感。下面我给大家整理四年级草船借箭读后感，希望大家喜爱！ 四年级草船借箭读后感 1 最近，我看了四大名著之一的《三国演义》。这是大作家罗贯中的闻名作品。给我启发最大的是书中草船借箭这一章节。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的`诸葛亮到处比自己技高一筹，便心怀嫉妒，甚至一心想将诸葛亮置于死地而后快。他以军中缺箭为名，心生一计，让诸葛亮十天内造出十万支箭。由此看来周瑜不仅忌妒心强，而且又非常阴险狡猾。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，趁着大雾漫天，用草船向曹营借了十万支箭，提前七天顺当地完成了任务，使周瑜的阴谋彻底失败。 草船借箭的故事，揭露了周瑜忌妒贤能、心胸狭窄的本性。那么在今日，我们又应当怎样对待别人的成果和进步呢?我国闻名的科学家高士其和周培源为我们树立了榜样。 他们是一对好同学，以前都曾在美国芝加哥高校求学，高士其学医，周培源学物理。那时候高士其是学校的高材生，在同学中享有盛名。周培源丝毫没有嫉妒他，相反，总是赐予 支持和激励。有一次，高士其翻了很多资料也没有搞懂一道物理题，急得他心急如焚。于是他便拿着题目去找周培源，周培源热忱而又耐性地给他讲解，把学到的学问毫无保留地告知了他，直到他彻底弄明白为止。 读了《草船借箭》，我又不由得想起我自己小肚鸡肠，有时也会产生嫉妒心。有一次期末考试我数学考了 98，还有一名同学叫姜继恒，他考了 100 分我又起先嫉妒他了，我把他的卷纸拿来左看看右看看，像侦察兵抓特务似的找他卷纸上的错误，希望找出点错误，把分拉平。结果什么也没找到。我本该佩服他的细心和仔细，可心里总有些不开心。这事看起来虽小，但其实这也是藏在我心灵深处的嫉妒心。 四年级草船借箭读后感 2 许多时候，总有一些人自己不努力，看到别人取得高分时非但自已不努力发奋超过别人，而且还怀着嫉妒之心不择手断地陷害别人.就像三国演义的周瑜一样. 文章《草船借箭》主要写了：心胸狭窄的周瑜看到了足智多谋的诸葛亮水平高于自己，想害死诸葛亮.因而借口以军中缺箭为理由，迫使诸葛亮立下军令状，三天之内筹备十万支箭。于是，诸葛亮夜观天象，借东风利用草船向曹操借箭，致使周瑜阴谋落空。由此可见，有些人为什么会有忌妒之心呢?是因为当别人取得成就时，受到别人的敬重和尊敬时，作出了贡献。这种人不但不改掉自己的短处，而且也不 发奋努力地去学习他的特长，而是像周瑜那样嫉妒心强，想方设法地陷害他们，这是多么无知啊! 读了《草船借箭》，我想到了这样一件事。我们班现在的数学课代表，她在刚升一年级的时候，她的成果特别不好，但他不气馁，没有嫉妒别人，也没有怀着嫉妒之心不择手段地陷害别人，而是细致地查找自身的不足之处。上课总是全神贯注地听讲，主动思索，大胆举手回答问题，课后遇到难的题目会和同学一起探讨，甚至会打破砂锅问究竟去请教老师，直到自己完全弄明白为止。 正是她那种孜孜不倦地学习精神，所以每次数学考试都名列前茅。就这样，日复一日，年复一年，转瞬间，她通过自己三年的努力被老师评为数学课代表，而且班上的同学们都很佩服的心悦诚服。 想到这里，我不由自主地想到：周瑜因为嫉妒心强，不通过自己的努力，总是想着陷害别人，所以会失败，而我们班的“数学小能人”没有嫉妒心，虚心学习，埋头苦干，最终获得了胜利。 我们从小就要远离生活和学习中的嫉妒，要做一个发奋努力学习的人。 四年级草船借箭读后感 3 最近，我阅读了四大名著之一的《三国演义》，这本书的流传范围广，影响力大，并且通过阅读这本经典名著，使我明白了，很多学问。 这本书中，最令我印象深刻的故事，就是《草船借箭》 这个故事了，这个故事主要讲了：周瑜借军中缺箭的事刁难诸葛亮，命他在十天内造完十万支箭。面对这艰难的任务，诸葛亮却爽快答应了，同时，也立下了军令状并且说不需十天，只须要三天便能完成。 原来，诸葛亮早就细查天象，知道三天后江面鱼大雾，便有了一个好安排，他先借了些船，并扎了一千个草人。两天过去了，他一点也不焦急，到了第三天，不出所料，湖面上起了大雾，他吩咐士兵开船接近曹营，并擂鼓呼喊，曹操察觉到后，吩咐士兵放箭，瞬间，10 多万之箭插到了草人身上，诸葛亮便轻易地完成了任务，撤退了，他让士兵边撤边喊：“多谢曹丞相的箭。”回到军营后，周瑜看到了这么多箭，自叹不如。 通过《草船借箭》，使我明白了做什么事都得要有安排，而诸葛亮也正是因为什么事都有安排才胜利完成了任务。这使我回想起了五年级时，考完英语考试后，有一些同学考的很好，有一些同学则考的很差，考的好的同学，他们上课听课，并且安排好每天都复习英语单词，考的不好的同学，不仅平常不东西复习上课学问，还不听课，在考试的前一