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初三语文复习 名著阅读练习 复习目标： 1、引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩片段。 2、启发学生能简要分析小说中的人物形象，并由此对社会和人生有新的领悟。 3、在“推荐阅读”“思考 交流”“写作 活动”等教学活动中，发展学生多向思维的能力, 提高学生的语文综合素养。 复习过程： 课前准备：教材中“名著推荐与阅读”所列的6本书。 七上：《汤姆 索亚历险记》 七下：《西游记》 八上：《钢铁是怎样炼成的》 八下：《水浒传》 九上：《格列佛游记》 九下：《朝花夕拾》 预习： 一、再次温故这六本书的主要内容，尤其是书上列出来的章节。 展示探究及反馈交叉进行 《汤姆?索亚历险记》 《汤姆?索亚历险记》是美国著名小说家马克?吐温的代表作，发表于1876年。《汤 姆?索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟 大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。本书的姊妹篇是《哈克 贝利?费恩历险记》 主要内容：故事发生在19世纪上半叶密西西比河畔的一个普通小镇上。小顽童汤 姆,索亚厌恶枯燥的功课和刻板庸俗的生活环境，他古灵精怪，喜欢调皮捣蛋，经常 打架逃学、出风头、谈恋爱，梦想着过海盗式的刺激、冒险生活。他和镇上特立独 行的一个流浪儿哈克贝里?芬结成了好朋友。他们在一次意外中目击了一桩杀人命 案，并最终战胜了恐惧和自私，勇敢地站出来揭发了凶残的犯罪人，保护了无辜遭 殃的镇民们。在这一过程中，他们凭自己的聪明机智破解了强盗们的藏宝之谜，找 到了宝藏，赢得了镇民的赞赏与敬佩。 人物形象：小说主人公汤姆?索亚有（1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风 头。2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。3、有正义感、有 侠义精神、有男子气概。4、向往自由，喜欢冒险。）的性格特征。 经典故事情节：①周末被罚刷墙，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩不知不觉地自 愿成为他的“俘虏”，还自动奉上谢礼。体现了他的机智、顽皮。②去墓地探险，他 目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手乔奇。 体现出汤姆不畏强暴、坚持正义的优秀品格。③去郊游，在阴森又幽静的山洞迷宫 里迷路时，汤姆一点儿也不慌张，他用风筝线七通八拐地找到了出口，同时把和他 藤野先生一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国 子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，没 有民族歧视，如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境，便不难感受到这位老 师的伟大之处。（严谨认真、平等待人、和蔼可亲） 藤野先生 范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一 样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、 悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。（妥协,、懦弱） 父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒 令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父 亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。由此我们可以感到鲁迅先生 对父亲强烈的爱。在现实生活中，有的爸爸是无情的，他没有关注到孩子在一 步一步的努力，却一味的敷衍孩子，令孩子自尊心受损，便会度日如年。（严 厉、慈爱） 衍太太——给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己 的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实 际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。 寿镜吾——方正、质朴、博学，是鲁迅先生颇为敬畏之人。 反馈： 《朝花夕拾》 .作者是如何认识隐鼠的? 答： .隐鼠的结局是怎样的？ 答： .长妈妈讲的“长毛”的故事中，“长毛”指的是？ 答： .《二十四孝图》着重分析了、等孝道故事, 指斥这类，将“肉麻当作有趣”，诬蔑了古人，教坏了后人”。 .作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《 》- .鲁迅小时侯最喜欢在（ ）玩耍。 .鲁迅在《藤野先生》深切表达了对日本。 .《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、 分别的几个片段,并说明了在仙台医专时 的一生中重要的经历。 .《朝花夕拾》是鲁迅先生1962年所作的回忆性（叙事）散文（体裁）集，书中着 墨较多的人物是谁? 、 、 。 .请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故 .写出《朝花夕拾》中你最喜欢的篇目名称（两个）《 》、 12「我”平时怎样叫保姆长妈妈？什么时候叫她“阿长”的？有时候“我”为什么“实在不 大佩服她？ “一时”“我”又为什么对她“发生过空前的敬意”，甚至于对她“有了特别的敬 意”呢? 一起身处在困境的蒋姬也救了出来。他救了自己和小伙伴禧姬，还找到了真正的属 于自己