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普通高中学生实践能力培养研究的中期报告 中期报告 一、研究背景 学生实践能力是高中阶段学生必备的一种能力，它是学校培养学生实践操作能力和综合素质的关键。但是，现实中，学生实践能力培养面临着许多困难和挑战，包括实践环境、师资力量、学生个体差异等问题。对此，我们需要深入探讨学生实践能力培养的实际情况，制定相应的培养方案，以帮助学生在实践中更好地提高自己的实践能力。 二、研究目的 本研究旨在探讨普通高中学生实践能力培养的问题，具体研究目的如下： 1.了解普通高中学生实践能力现状。 2.分析学生实践能力培养的困难和挑战。 3.制定针对性的实践能力培养方案。 三、研究方法 1.文献查阅法：查阅相关文献和资料，收集实践能力培养的相关理论和实践经验。 2.问卷调查法：通过问卷调查的方式，了解学生、老师和家长对学生实践能力培养的认知和态度。 3. 观察法：通过实地观察和记录，了解学生在实践中的表现，以及学校针对学生实践能力的培养情况。 四、计划进度 时间节点 活动内容 2021.10-2021.11 研究背景及目的、研究方法的明确，文献查阅，编写问卷 2021.12-2022.01 开展问卷调查，分析调查结果 2022.02-2022.03 实地观察，数据收集和整理 2022.04-2022.05 分析实践能力培养困难和挑战，制定培养方案 2022.06-2022.07 实践能力培养方案实验 五、预期成果 本研究预期通过问卷调查、实地观察等方式，了解普通高中学生实践能力的现状和局限性，进一步分析学生实践能力培养的困难和挑战，制定针对性的实践能力培养方案并进行实验，最终达到提高学生实践能力的目的。