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关于英国校本培训对我国老师培训的启示 　　论文关键词：校本培训 老师教育 老师专业开展 　　论文摘要:老师培训是对在职老师施行继续教育，促进老师成长的专业 教育。英国校本老师培训强调以学校为教育基地，注重从学校和老师的实 际需要来讨论学校教育和教学的规律，以培养具有理论教学才能的老师为 目的，帮助老师专业开展。我国在根底教育改革和开展的过程中，应当借 鉴校本老师培训的先进经历，重视老师教育的重要作用,结合当前学校教育 现实，加强中小学老师的师资培训，培养适应现代教育形势和富有个性和 创造性的专业老师队伍，从根本上进步老师的教学理论才能. 　　一、英国校本培训的产生和开展 　　校本培训（school－based in－service education）产生于20 世纪 70 年代初期的英美等国，是以培训内容为根据,即促进老师专业开展、改善学 校和教学理论为中心的培训，旨在强化老师专业的理论性,加强教育理论和 教育理论之间的联络。早在 1972 年，《詹姆斯报告》就建议老师在职进修 应从中小学开场,认为一切教学活动都是在学校发生的,校本老师培训可以 使老师的课程开发和教学技能得到充分开展，并提醒各种教育需求和缺乏。 因此，詹姆斯小组认为，每所中小学都应把本校老师的在职培训看做