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《价值与价值观》专项练习 一、单项选择题 1.社会主义核心价值观(图4)是兴国之魂，引领着国家的发展、社会的进步、个人的成长。这说明（　　） A．价值观是人们对世界的总看法 B．价值判断不是凭空产生的 C．价值选择往往因人而异 D．价值观具有导向作用 2. 核物理学家于敏院士为了祖国的国防科技事业，服从国家分配，“隐身”28年，潜心核武器研究，默默奉献，在氢弹研制中发挥了关键作用，被誉为“中国氢弹之父”，并荣获2014年度国家最高科学技术奖。于敏院士的事迹启示我们（　　） ①价值观对人生道路的选择具有决定作用 ②人既是价值的创造者，又是价值的享用者 ③要在个人和社会的统一中实现人生价值 ④掌握专业技能是实现人生价值的前提 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3.近期，中央电视台和许多地方电视台都在新闻节目中开辟了“凡人善举”栏目，报道我们身边一些普通人的“普通事”。这些原本散布民间、默默无闻的“小人物”用一个个平凡而伟大的故事让广大观众心潮涌动。这表明( )。 ①为社会作出贡献就能得到社会的肯定②每个人都应为社会发展作出有益的贡献 ③一个人为社会作出了贡献就应得到社会的尊重④个人对社会的贡献只有得到众人的肯定才有意义 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4.27 年的牢狱之灾，一生无数的挫折、浑身的伤痛。“生活的意义不是我们曾活着这样一个简单的事实，而在于我是否为其他人的生活带来了变化” —— 这一经典信念成为导航南非黑人领袖曼德拉漫漫自由路的明灯。这表明( ) ①人的价值在于对社会和人类进步事业的贡献 ②应在勇敢地牺牲自我发展前提下去奉献社会 ③价值观对人生道路的选择具有重大推动作用 ④要以顽强的意志在砥砺自我中实现人生价值 A．①②　　 B．②③ C．①④ 　 　 D．③④ 5.经过推荐、初审、地方公示、复审、全国公示等程序，2014年共评出305个全国五一劳动奖状单位、1218名全国五一劳动奖章个人、1081个工人先锋号集体。全国五一劳动奖章获得者凭借其对社会的突出贡献，得到了社会的广泛认可。这体现了（ ） = 1 \* GB3 ①人的价值在于获得国家颁发的奖章 = 2 \* GB3 ②人的价值在于对社会的责任和贡献 = 3 \* GB3 ③人既是价值的创造者，又是价值的享受者 = 4 \* GB3 ④人生的真正价值在于得到社会的广泛认可 A. = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② B. = 1 \* GB3 ① = 3 \* GB3 ③ C. = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ D. = 2 \* GB3 ② = 4 \* GB3 ④ 6.有关专家指出，建设美丽中国要引导公众树立绿色消费观，形成节约资、保护环境的责任意识，把生态文明从理念转变为全民自觉行为。这种说法是基于（ ） = 1 \* GB3 ①先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 = 2 \* GB3 ②社会意识于实践并能推动社会实践的发展 = 3 \* GB3 ③正确的价值观能够在实践中转换为现实的力量 = 4 \* GB3 ④价值观能够直接将理念转换成为全民自觉行动 A. = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② B. = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ C. = 1 \* GB3 ① = 3 \* GB3 ③ D. = 2 \* GB3 ② = 4 \* GB3 ④ 7.施一公是国际著名的结构生物学家，现任中国科学院院士、清华大学生命科学学院院长，2014年3月荣获爱明诺夫奖。2008年回国前，他在国外拥有充足的科研条件。但施一公更多地思考为国争光。他说：“如果我不回国，到晚年会极其痛苦，会非常非常的抑郁，会觉得自己这辈子欠了无穷无尽的债，我还不了，我会很伤感，回来以后至少这种感觉没了。”从他的言行中我们看到（ ） ①人是价值的创造者和享受者 ②人的文化素质越高，人生价值就越大 ③人生的真正价值在于对社会的奉献 ④实现人生价值的关键是社会提供充分的条件 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 8.《社会信用体系建设规划纲要(2014—2020年)》强调，要完善奖惩制度，全方位提高失信成本，让守信者处处受益、失信者寸步难行。我国加快建设社会信用体系的哲学依据是（ ） ①思维决定存在，守信创造卓越人生 ②上层建筑一定要适合经济基础