浙教版（2023）信息科技四年级上册第6课-数据整理课件.pptxVIP

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第6课数据整理讨论信息科技社团选课结束后，学校对学生做了一次选课情况的调查。观察下面的文字和表格，对比两种方式的差异。信息科技社团选课情况调查表社团课人数/个动画制作65小报制作63智能机器人82程序设计61学生信息科技社团选课情况选择“动画制作”的有65人，选择“小报制作”的有63人，选择“智能机器人”的有82人，选择“程序设计”的有61人。一、初识电子表格软件常见的电子表格软件WPS表格Microsoft ExcelNumbers 一、初识电子表格软件任务一、启动WPS表格1、双击桌面上的图标，打开WPS软件2、点击“新建”，选择“表格”，新建一张空白表格3、观察WPS表格一、初识电子表格软件名称框列标行标工作区选项卡功能区单元格一、初识电子表格软件当前活动单元格的名称是什么？一、初识电子表格软件红色色块所在的单元格名称是什么？二、制作汇总表任务二、制作汇总表1、合并标题“四年级学生周末使用数字设备汇总表（分钟）”区域单元格2、在A2、B2、C2、D2、F2单元格分别输入“学生序号、手机、计算机、电视机、平板电脑” 三、整理并修复数据问卷调查收集到的原始数据往往存在杂乱或错误的情况，需要进行数据整理。如数据格式不统一，或数据有明显偏差的，通过数据修复、删除，使数据更准确。试一试：单击行标选中行，点击鼠标右键选择“删除”，删除整行。任务三、整理数据找出明显不合理的数据，通过数据修复、删除，使数据更准确。三、整理并修复数据三、整理并修复数据课堂总结一、初始电子表格软件二、制作汇总表三、整理并复制数据

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