教学设计《威尼斯的小艇》教学设计陈永全.pdfVIP

26 ．威尼斯的小艇 设计者:陈永全 教学目的 1．知识和技能 （1）学会本课的生字新词，能联络上下文理解词语的意思。 （2）理解课文从几个方面介绍小艇的写作方法，并以次为 根据给课文分段。 （3）领会抓住事物特点写的表达方法。 （4）理解威尼斯独特地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水 城的关系,感受威尼斯的风光美、小艇的形态美. 2．过程和方法 （1）通过联络上下文理解词语的意思. （2）通过课前搜集资料、观看资料片、有感情地朗读,加深 对威尼斯的认识,体会小艇和人们的生活关系之亲密. 3．情感、态度和价值观 感受威尼斯的风光美、小艇的形态美。 教学重难点： 1．从几个方面介绍事物的写法；2．抓住事物特点描写的方 法。 教学时间： 两课时 教学过程: 第一课时(略) 第二课时 课前三分钟：以小导游的身份介绍增城的景点。 一、复习导入。 老师导入课题:增城的风景很美.如今让我们踏出国门去领 略威尼斯的独特魅力。 二、品读课文，赏析重点句子 1 .快速阅读课文一遍,说说文章主要讲了什么？把文中给 你留下深化的印象的地方和小组的同学交流交流？ 2.小组交流。 3 。全班交流阅读感受、感悟或体会,并指导朗读. 三、出示威尼斯的夜景图 1。 威尼斯的夜景给你留下什么印象？ 2。齐读最后一个自然段,读出喜欢之情。 四、拓展 威尼斯的夜景真美啊！其实世界各地有不少风景优美的景 点,同学们知道美的景点写出来好吗？请大家把预习时写的自己 喜欢的景点的小练笔，读给大家分享好吗？ 。 六、总结回忆，谈出感受 回忆这节课，看看自己有什么收获？谈谈自己的想法、感受和自 己的心情。 七、作业 1. 把小练笔抄在日记本上。 2. 继续背诵课文 4—6 自然段。 板书设计 26、威尼斯的小艇 样子 小巧 行动 灵敏 船舱 舒适 驾驶技术 特别好 操纵自如