《文明礼仪在校园》主题班会活动课件.pptxVIP

《文明礼仪在校园》主题班会活动课件 contents目录文明礼仪简介校园文明礼仪文明礼仪实践文明礼仪故事分享校园文明礼仪标语 01文明礼仪简介 文明礼仪是指人们在日常生活中所遵循的行为规范和道德准则，是社会进步和人类文明的体现。文明礼仪的概念文明礼仪包括语言、行为、仪态、言谈举止、待人接物等方面的基本要求，它反映了人们良好的素质和修养，是社会交往中的重要准则。文明礼仪的内涵文明礼仪的概念与内涵 个人修养文明礼仪是一个人素质和修养的体现，良好的文明礼仪能够展现个人的良好形象和风范，赢得他人的尊重和好感。社会和谐文明礼仪是社会和谐的重要保障。在日常生活中，人们遵循文明礼仪规范，可以减少摩擦和冲突，促进社会和谐与稳定。文明礼仪的重要性 校园文明礼仪的特点校园文明礼仪具有其独特的特点，它强调学生与学生之间、学生与老师之间的平等、尊重、理解和团结协作。校园文明礼仪的重要性文明礼仪在校园中具有极其重要的地位。它不仅关系到学生的个人修养，还反映了整个学校的精神面貌和文化氛围。只有遵循校园文明礼仪，才能营造一个和谐、稳定、积极向上的学习环境。校园文明礼仪的特点与重要性 02校园文明礼仪 校园文明礼仪是指在学校这个特定的场所中，师生员工共同遵循的一种规范和秩序。校园文明礼仪的概念校园文明礼仪是学校精神文明建设的重要组成部分，是培养学生良好道德品质和行为习惯的重要途径，也是保障校园安全和谐的重要条件。校园文明礼仪的重要性校园文明礼仪的概念与重要性 校园文明礼仪的基本准则尊重老师，见面问好，上课起立，不随意打扰老师工作等。师生间的礼仪学生间的礼仪校园公共场所的礼仪校会及班会时的礼仪互相尊重，团结友爱，不欺凌弱小，不随意拿他人物品等。保持安静，不喧哗打闹，爱护公物，不乱涂乱画等。按时参加，遵守纪律，认真听取报告等。 校园文明礼仪的实践方法言行举止要得体，避免冒犯他人或引起不必要的误会。注重言谈举止尊重他人，关心他人的需要和感受，以建立良好的人际关系。学会关心他人遵守校规校纪，不随意乱扔垃圾，不抄袭作弊等。培养良好的行为习惯加强自身修养，提高个人素质和道德水平。提升自身素质 1校园文明礼仪的监督机制23学生应自觉遵守校园文明礼仪，同时互相监督提醒。学生自我监督班级应制定相应的文明礼仪规范，并定期对班级成员进行监督检查。班级监督学校应建立健全的文明礼仪教育制度，定期开展相关宣传教育活动，并对违反者进行相应的惩戒。学校监督 03文明礼仪实践 总结词：重中之重详细描述：在校园中，用餐礼仪是文明礼仪的重要组成部分。首先，应该遵守食堂的用餐规则，不插队、不浪费食物。其次，要注意保持餐桌的卫生，清理餐盘，节约水电资源。最后，应注意避免在就餐过程中发出大声的噪音或吵闹声。用餐礼仪 总结词：基本准则详细描述：在课堂上，学生应遵守基本的课堂礼仪，如按时到课、不睡觉、不聊天、不带手机等。另外，学生应该注意听取老师讲课，认真做好笔记，积极参与课堂讨论，展现出良好的学习态度和形象。课堂礼仪 总结词：关键所在详细描述：在与同学、老师、辅导员等交往时，学生应该注意使用礼貌用语、尊重他人、不诋毁他人、不进行人身攻击等。此外，要注意交往中的距离和隐私，避免侵犯他人的隐私和尊严。交往礼仪 总结词：不可忽视详细描述：在校园中，学生应该注意在公共场所的礼仪。例如，在图书馆要保持安静、不占座、不把书籍放回书架时应该轻放等等。在体育馆应遵守各项规定，如不乱扔垃圾、不大声喧哗等等。同时，也要注意保护公共设施和设备，避免造成损坏和浪费。公共场所礼仪 04文明礼仪故事分享 总结词谦让、礼让是中华民族的传统美德详细描述孔融四岁的时候，有一天他父亲的朋友送来一筐梨，他父亲让他挑一个最大的梨，结果他却挑了一个最小的。当问他原因时，他说：“我最小，应该吃最小的梨，把大的留给哥哥们。”故事一：孔融让梨 总结词尊敬师长、诚恳求教是一种美德详细描述杨时和他的朋友游酢去拜访程颐，程颐正在打瞌睡。他们不想打扰他，但天气很冷，为了不打扰程颐，他们站在门口等待。当程颐醒来时，看到他们站在门口，外面下着雪，他非常感动。故事二：程门立雪 总结词礼贤下士、虚心纳谏是一种美德详细描述刘备为了找到诸葛亮，三次来到他的家。第一次来时，诸葛亮不在家，第二次来时还是不在家。当刘备第三次来到他家时，诸葛亮已经在等他了。刘备的真诚感动了诸葛亮，他决定帮助刘备。故事三：三顾茅庐 总结词忠诚、守信是一种美德详细描述苏武作为汉朝的使节，被派去匈奴。当他发现他的国家对匈奴有叛乱行为时，他拒绝投降并开始牧羊。虽然匈奴多次威胁他，但他始终坚守自己的原则和信仰。最终他回到汉朝，受到了人民的尊敬和赞扬。故事四：苏武牧羊 05校园文明礼仪标语 总结词：整洁大方详细描述：学生应穿戴整洁、端庄、得体的服装，不穿奇装异服，不穿拖鞋或背心上学，男生不留长发、怪发，女