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郎溪县十茶场中学生物分组实验报告册 实验名称 观察种子的结构 实验日期 班级 第 组 姓 名 实 验 目 的 1、学会解剖和观察种子的方法。 2、认识种子的结构 实验器材 菜豆种子和玉米种子、解剖刀、解剖针、镊子、放大镜、培养皿、碘液、等。 实 验 步 骤 与 方 法 一、观察菜豆种子的结构 ?1、观察外形?a.浸泡和未浸泡的菜豆种子，你会发现浸泡的种子体积变_____，用手捏一捏浸泡的和未浸泡的菜豆种子，你会发现浸泡的种子变_____。?b.在种子凹陷一侧的种皮上有个斑痕是??????，用手挤压浸泡的种子，你会发现水会从?????冒出来。 ??2、观察内部结构?a.用解剖刀在种脐的对侧划开一个小口，小心剥去种皮，会看到肥厚的“豆瓣”，这种肥厚的豆瓣叫子叶，数一数有____片，里面储存着?。?b.小心分开子叶，用放大镜观察内部。对照课本16页图4.1—13辨认胚芽、胚轴、胚根、子叶的位置及关系，尝试用铅笔画出菜豆种子内部结构图并标出各部分的名称。? 二、展示交流：? 1、菜豆种子的结构分为几部分?? 2、根据种皮的特点，推测种皮的作用。? 3、整个菜豆种子中哪部分占的体积最大？为什么？?4、胚芽、胚轴、胚根哪一部分明显连于豆瓣上？?二、观察玉米“种子”的结构?1、观察外形?观察玉米“种子”的外形，找到胚的位置。和菜豆种子相比玉米的种皮（和果皮）容易剥离吗？____?2、观察内部结构? a.把玉米粒平放在培养皿里，用解剖刀在正中间纵向切开。?b.在切面上滴一小滴碘液，对照课本16页图4.1—14辨认，被染成蓝色的 部分是____，说明此部分的主要物质是____，未被染成蓝色的部分是?????。?c.用放大镜观察内部。对照课本填写下图各部分的名称。 4、玉米“种子”的结构分为几部分？? 我的发现 实验结论 任课教师批阅 实验教师 郎溪县十茶场中学生物分组实验报告册 实验名称 解剖观察鸡翅 实验日期 班级 第 组 姓 名 实 验 目 的 1.识别区分鸡翅上可以发现的组织，理解组织如何形成器官。 2.说出鸡翅运动时骨、关节、骨骼肌的协调作用。 3.解剖观察长骨的主要结构以及认识长骨结构与功能相适应的特征。 实验器材 解剖刀、镊子、解剖盘、吸水纸巾、鸡翅。 实 验 步 骤 与 方 法 按照下列顺序解剖观察鸡翅，与同组同学讨论后认真填写横线上的内容。 实验一：找出鸡翅上的各种组织? ?1．观察完整的鸡翅? ①两手捏住鸡翅两端，向内外伸缩运动，你感觉到了什么??②一只手捏住鸡翅一端，另一只手将鸡翅展开到最大状态后松手，观察鸡翅的收缩过程。? 2．除去皮肤的鸡翅? 先用镊子夹起鸡翅的一块皮肤，用解剖剪剪开一个纵向开口，再用解剖剪尖部向上挑起，沿着鸡翅的纵轴将皮肤剖开，左手拿镊子夹住皮肤，右手拿解剖刀将皮肤与肌肉剥离后去除。? 皮肤主要是由（?????）组织构成的，它的主要功能是（?????????）。? 3．找出脂肪。脂肪通常呈小块状，附在皮肤下面，微黄色。脂肪属于（?????）组织， 它的主要功能是（??????????）。? 4．小心地将肌肉束分开。肌肉是附着在骨骼上粉红色的束状结构。这里的肌肉是 （????）肌，属于（??????）组织，主要功能是（????????）。? 5．找出韧带和肌腱。韧带是白色的有韧性的组织，将相邻的骨骼连起来。肌腱也是 白色的有韧性的组织，将肌肉与骨骼连在一起。韧带和肌腱属于（?????）组织，骨属于（??????）组织 我的发现 实验结论 任课教师批阅 实验教师 郎溪县十茶场中学生物分组实验报告册 实验名称 解剖和观察花的结构 实验日期 班级 第 组 姓 名 实 验 目 的 1．认识花的基本结构，说出花的各个部分的功能。 2．学习解剖和观察花结构的方法。 实验器材 当地的时令花朵，镊子，放大镜，载玻片，刀片，大头针，32开白纸。 实 验 步 骤 与 方 法 1．检查实验材料用具。? 2．观察花的结构。? A．取一花朵，仔细观察花朵的外形和各部分的颜色，识别花朵的各部分。?B．在白纸上写好花朵从外到内名称，用镊子摘下花朵的花萼、花冠、雄蕊、雌蕊，分别放在白纸上的相应名称旁。? C．用镊子取下一个花药放在白纸上并压破，用放大镜观察花粉。?D．将雌蕊的子房放在载玻片上，用刀片纵切开，用放大镜观察子房内的胚珠，并用大头针将胚珠挑出来。? 3．整理器材。 我的发现 实验结论 任课教师批阅 实验教师 郎溪县十茶场中学生物分组实验报告册 实验名称 练习使用显微镜 实验日期 班级 第 组 姓 名 实 验 目 的 1. 说明显微镜的构造和作用 2. 规范使用显微镜，观察到清晰的像 实验器材 1显微镜,