专业群建设与方案框架.docxVIP

.. .. 一、建设背景与基础 （一）建设背景 （二）建设基础 （三）专业群建设存在的主要问题二、建设思路与目标 （一）建设基本思路 （二）建设目标总目标 具体目标 （三）预期效益三、重点建设内容 （一）专业结构优化调整（1 天） 专业结构调整。深入开展区域产业（行业）发展现状、 趋势和技术技能人才需求调研，在此基础上，中职以市州为单位，高职以学校为单位，制定未来三年专业结构调整规划。 建立健全适应产业优化升级的专业动态调整机制，提高人才培养的适应性和针对性。 专业群构建。职业院校根据学校的服务面向，以优势专业为核心，按照专业基础相通、技术领域相近、职业岗 位相关、教学资源共享的原则构建专业群。每个专业群由 3-5 个（中职 3 个、高职 5 个）以上专业组成。发挥专业群的聚集效应，以专业群建设带动教育资源优化配置。 特色专业群建设。按照整体规划、分步实施的原则， 中职以市州为单位，高职以学校为单位，确定自身重点建设的特色专业群，并进行重点投入，重点建设，以此带动区域和职业院校专业建设水平整体提升。加强特色专业群核心专业建设，核心专业应为学校重点建设专业，专业教学水平较高、师资队伍整体水平较强、与产业对接紧密、在专业群中具有引领和核心作用。 （二）人才培养模式与课程体系改革（2 天） 人才培养模式改革。根据群内各专业特点，全面修订人才培养方案，群内专业人才培养方案更适应产业转型升