小学英语_Unit 2 Sam ate six hamburgers.教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-10 发布于四川
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三起点 Book 6 Module 3 Unit 2 Sam ate four hamburgers.教学设计一、教学目标：知识目标：单词：全体同学能理解、会读、能拼写、会运用：very much, gave, tonight 句子：全体同学能读、会说、会用： Sam ate four hamburgers. 语音：能通过单词读音感知字母组合：ea, ee; ear; ere, eir等的发音能力目标：能够将所学句型与单词运用到具体情境中；进一步明确过去时与一般现在时的去别，能够根据不同的时间，选择不同的时态，并且注意动词适当形式的变化。情感目标：了解英语国家中典型的食物名称，