小学数学_长方体和正方体的认识教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

长方体和正方体的认识 一、激趣导入： 师：同学们，这个是什么？（魔方）这个是什么形状的？（长方体）这个呢？（正方体）谁来帮老师打乱一下，看这是一个打乱的魔方，老师把他还原，好吗？（同学们回答好）同学们，想不想学啊？（齐声:想）想学得先研究魔方的特征。现在开始我们玩魔方的第一步吧，（好）长方体和正方体的认识。（板书） 二、自主探究，获取新知 （一）示范操作，认识面、棱、顶点 我们先来认识长方体各部分的名称。小组长把左上角的土豆和小刀放在课桌中间，同学们认真看视频，仔细观察土豆的变化。（切的同学一定注意安全）准备好了吗？（好了） 放视频（看视频过程中老师板书） 同学们，大家好。跟我一起来切土豆，