小学数学_不进位不退位的三位数加减法的笔算教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-10 发布于四川
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小学数学_不进位不退位的三位数加减法的笔算教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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教学设计教学内容：青岛版二年级数学下册教材第50-51页，不进位、不退位的三位数加减法的笔算。教学目标：知识与技能目标：结合具体情境进一步理解加减法的意义；会笔算三位数加减三位数和三位数加减两位数（不进位、不退位）过程与方法目标：能利用所学的知识，提出并解决简单的实际问题，了解同一问题可以用不同的方法解决。情感态度价值观目标：激发学生学习数学的兴趣和求知欲望，感受学数学，用数学的乐趣。教学重难点：学会解决实际问题，在解决问题的过程中学会三位数加减三位数和三位数加减两位数（不进位、不退位）的笔算方法。教具准备：多媒体课件教学过程：创设情境，引入新课师：同学们想到蜜蜂王国做客