小学数学_八 我锻炼 我健康——平均数教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

小学四年级数学（下册） 小教练--------统计 教学内容 义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册 教材简析： 本单元的教学是在学习了简单的统计图和统计表的基础上进行的，是学习选择统计量描述数据特征知识的开始，是进一步学习统计知识的基础。 本课信息窗呈现的是篮球比赛中蓝队教练准备换人的情境。用统计表的形式提供了7号、8号两名队员在小组赛中的得分情况，引导学生解答“该换谁上场”的问题，展开对平均数知识的学习。 教学目标： 1、结合具体事例，认识条形统计图，理解平均数的意义，会求简单数据的平均数。 2、能发现并提出有关平均数的问题，探索求